أثر تطبيق نموذج لعبة بطاقة الكلمات المصورة في ترقية إتقان المفردات العربية في الفصل الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية غووا
| Main Author: | Wahid, Andi Abdul |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16493/1/Andi%20Abdul%20Wahid.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/16493/ |
Daftar Isi:
- طريقة البحث المستخدمة هي البحث الكمي الوصفي ومجموع الكلى في هذا البحث هم جميع طلاب الفصل الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية غووا والعينة في هذا البحث هي الفصل الثاني 1 مع تقنية العينة باستخدام أخذ العينات العشوائية. أدوات البحث المستخدمة في شكل اختبارات. استنادا إلى تحليل استنتاجي يمكن أن نرى أن القيمة t_hitung تم الحصول عليها يساوي 60 بينما القيمة t_tabel على مستوى الأهمية 0,05 α= كل 18،269 و1،69 لهذا السبب (18,269 > 1,69). وهذا يبين أن القيمة t_hitung أكبر من القيمة t_tabel مما يعني أن هناك اختلاف بين إتقان المفردات العربية قبل و بعد تطبيق نموذج لعبة بطاقة الكلمات المصورة في ترقية إتقان المفردات العربية في الفصل الثاني بالمدرسة الثانوية الحكومية غووا.