Pengaruh Inovasi Dosen Mengelola Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar
| Main Author: | Yuliana, Yuliana |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/15442/1/Yuliana.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/15442/ |
Daftar Isi:
- Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh gambaran pelaksanaan inovasi dosen mengelola pembelajaran berada dalam kategori sedang, yaitu 53,01%, sedangkan gambaran hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam berada pada kategori sedang, yaitu 100/%. Dari hasil perhitungan diperoleh t hitung = 9,341 sementara t tabel = 1,671 dengan nilai signifikan 0,005 ≤ 0,05, maka disimpulkan H0 tolak dan H1 terima. Dengan demikian inovasi dosen mengelola pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar.