تأثير إستخدام الإختبار الشفهي على نتائج تعلم اللغة العربية لدى طلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية غوفي (GUPPI) بونتو بارانا إنريكانج
| Main Author: | Fitrah, Fitrah |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/13990/1/Fitrah.pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/13990/ |
Daftar Isi:
- استنادا إلى نتائج تحليل البيانات باستخدام الإحصاء الوصفي لنتائج التعلم دون استخدام الاختبارات الشفوية في هذه الحالة يكون الاختبار الكتابي في الفئة المتوسطة. ثم نتائج التعلم باستخدام الاختبارات الشفوية هي أيضا في الفئة المتوسطة. تظهر نتائج تحليل التأملات أن قيمة t عددهي 4.4 بينما يكون t جدولعند مستوى الأهمية 0.05 هو 1.4. وبذلك تكون t hitung عددأكبر من t tabelوللذ Ha مرفوض، مما يعني أنه لا يوجد تأثير كبير لاستخدام الإختبار الشفهي نتائج تعلم اللغة العربية لدى طلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية غوفي (GUPPI) بونتو بارانا إنريكانج.