تأثير تطبيق نمط التعليم لحل المشكلات في نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ مدرسة العالية الحكومية جنى بوتو
Daftar Isi:
- بعد الحساب من خلال باختبار إحصائي، الذي تم الحصول عليهt hitung =3،71 أما t tabel=0,85. لأن القيمة<t hitungالقيمة t tabelوفقا لمعاير الإختبار t tabel <t hitung (71، 3< 85، 0 ثم مرفوض Ho ومقبول .Haبحيث يذكر أن هناك تأثير لتطبيق نمط التعليم لحل المشكلات كان له تأثر على نتائج تعلم اللغة العربية في الصف العاشر مدرسة العالية الحكومية جنى بوتو