Implementasi Model Pembelajaran Inside Outside Circle dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik di SD Inpres Camabaya Kabupaten Gowa
| Main Author: | H, Hartini |
|---|---|
| Format: | Report NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/12161/1/HARTINI.%20H..pdf http://repositori.uin-alauddin.ac.id/12161/ |
Daftar Isi:
- Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar Pendidikan Agama Islam kelas V SD Inpres Cambaya yang menerapakan model pembelajaran inside outside circle. Hal ini dapat dilihat pada rata-rata hasil belajar kelas kontrol yaitu 31,85 dan kelas eksperimen yaitu 59,79. Berdasarkan hasil analisis pada pengujian statistik inferensial yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis t hitung (t) = 1,911 > dari t tabel yakni pada taraf signifikan 5% sama dengan 1,679. Dengan demikian t 0 hitung jauh lebih besar daripada t tabel yaitu 1,679 < 1,911, sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara implementasi model pembelajaran inside outside circle dengan peningkatan hasil belajar di kelas VA dan VB SD Inpres Cambaya Kabupaten Gowa.