النحو التعليمي في الكتابين النحو الواضح والنحو الميسر وتيسيرهما دراسة مقارنة
| Main Author: | Ubay Abdillah |
|---|---|
| Format: | Masters |
| Terbitan: |
FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
|
Daftar Isi:
- أبي عبد الله، النحو التعليمي فى الكتابين "النحو الواضح والنحو الميسر" وتيسيرهما )دراسة مقارنة( تهدف هذه الدراسة إلى اكتشاف اتجاه ما في هذين الكتابين النحو الواضح والنحو الميسر من الطرق، والمواد، والتمارين في النحو التعليمي. يتأثر هذان الكتابان في محاولات عن تيسير النحو التعليمي بطرق مختلفة في تقديم المواد النحوية أو الموضوعات لكن رحلتهما المختلفة تظهر اتجهات التيسير في النحو التعليمي من جهة اتيان أسماء المواد، أو وضع المواد وكتابة التمرينات والتدريبات بأن تلك الإتجاهات التيسيرية هي من مختلف التنوعات في مجال تيسير النحو خاصة فيما يتعلق بقواعد النحو التعليمي الذي . يرجع إلى ما كتب أولين 1994 يستخدم الباحث في هذا البحث منهجا نوعيا بطريقة دراسة مكتبية أو مراجعة الكتب المتعلقة بالبحث حيث كان الباحث يحاول أن يصف البيانات ويحللها من الآراء التيسيرية التي تتعلق بالنحو الواضح والنحو الميسر بمجال تعليم قواعد العربية. لا تبدأ هذه الدراسة إلا باعتماد البيانات الرئيسية من المألفات التي ألفها مألفا هذي الكتابين. الكتاب الأول هو كتاب تحت عنوان كيف تتعلم الإعراب في أسب وع والثاني الميسر في إعراب ما تعسر. ثم يعتمد الباحث على الإختيار بطريقة التدريس لدي التلاميذ بما يشرع عن تيسير النحو التعليمي من خلال تخريجها وتحليلها. استخدم النحو الميسر طريقة الإستقرائية أو القياسية ولا يقل أيضا باستخدام طريقة الإستنباطية كما أن النحو الواضح يستخدم هذه الطريقة في كتابته حتى لا يتغير من أول المادة إلى آخرها. في تسمية المواد فرق يفرق بين النحو الواضح والنحو الميسر، كما أن الجملة المفيدة في النحو الواضح والتعرف على المكونات الجملة. ويستنتج الباحث من هذا البحث أن طريقة النحو الواضح والنحو الميسر في كتابة النحو التعليمي تهدف إلى عملية تيسير تعليم النحو من ناحية قواعدها تدريجيا خاصة للمبتدئين الناشئين في تعلم قواعد اللغة العربية باستخدام الطريقة الإستقرائية ، لكن ليس كل ما يحاولان ويقترحان في تيسير النحو على أغراض التعليم فيه لا يكون كله مقبولا ومطردا في إجابة صعوبات تعليم قواعد اللغة العربية بل كان بعض استنتاج محاولاتهما يعسر المتعلمين ويعمق معقدات النحو الذي يدرسونه. الكلمات المفتاحية: النحو، التيسير، النحو الواضح، والنحو الميس