طريقة تعليم النحو بكتاب الشّبراوى الشافعى في معهد الفلاح جاتيلاوانج بانيوماس
| Main Author: | Farkah, Durrotun Nisa |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6778/1/skripsi%20full%20farkah.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6778/2/cover_bab%20i_babv_daftar%20pustaka.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6778/ |
Daftar Isi:
- النحو هو العلم الذي يبحث عن أحوال الكلمة من جهة إعرابه وبناءه. يعن من حيث ما يعرض لها حال تركيبها. به يعرف ما يجب عليه أن يكون آخر الكلمة رفعا أو نصبا أو خفضا أو جزما أو لزوم حالة واحدة بعد انتظامها في الجملة. والنحو أيضا علم يبحث عن اوال أو اخر الكلمات العربية من حيث الإعراب والبناء. ومن الاهدف من هذا البحث لمعرفة كيفية تعليم النحو بكتاب الشّبراوى الشافعى في معهد الفلاح جاتيلاوانج بانيوماس. والطريقة التي تستخدمها الباخثة هي بحث وصفي وأمّا النوع من هذا البحث هو بحث ميداني. ونقطة إرتكازة هي تعليم النحو بكتاب الشّبراوى الشافعى في معهد الفلاح جاتيلاوانج بانيوماسفي فصل 3 ابتداء. وطريقة جمع البيانات التى تستخدمها الباحثة هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. وتحليلها بطريقة الاستقرائية. ومن نتائج البحث أن طريقة تعليم النحو بكتاب الشّبراوى الشافعى في معهد الفلاح جاتيلاوانج بانيوماس هي بطرق يعني طريقة المحاضراة، طريقة القيسية، طريقة سوئل والجواب، طريقة باندوعان، طريقة صاراغان، طريقة الإملاء منقول، طريقة المناقشة، وطريقة الحفظ.