Cover Image

تحليل الأخطاء على مهارات القراءة في تعليم اللغة العربية الفصل ٧ بمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بانيوماس

Main Author: دياه نور عملية, ۱۵۲۲٤۰۳۰۰۹
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2019
Subjects:
492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6721/1/_%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D9%87%20%D9%86%D9%88%D8%B1%20%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%8A%D8%A9%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AE%D8%B7%D8%A7%D8%A1%20%D8%B9%D9%84%D9%89%20%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%A1%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6721/2/COVER_BABI_BABV_DAFTARPUSTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6721/
Daftar Isi:
  • تعلم اللغة العربية يتعلم بشكل أساسي استخدام اللغة كأداة اتصال يستخدمها الإنسان شفهياً وخطياً في عملية تعلم اللغة العربية ، من المؤكد أن جميع الطلاب سيواجهون أخطاء مختلفة في قراءة النصوص العربية في التعلم. الأخطاء التي تحدث هي التي ستعيق تحقيق هدف التعلم. هذا النوع من البحث هو دراسة نوعية عن طريق أخذ خلفية البحث في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بانيوماس يتم الحصول على جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق. النتائج التي تم الحصول عليها هي حول تحليل الأخطاء في مهارات القراءة في مستويات تعلم اللغة العربية من قدرة الطلاب على القراءة لا تزال منخفضة للغاية. لا تزال هناك الكثير من الأخطاء عند قراءة النصوص العربية. الجهد المبذول للتغلب على هذه الأخطاء هوأضف ساعات دراسية إضافية للدروس العربية, زيادة شدة التواصل باستخدام اللغة العربية للطلاب كجهد لإثراء المفردات, توفير إرشادات مكثفة للطلاب, توفير الكتب المدرسية العربية كدليل للطلاب, أمسك بالمرافق الداعمة مثل الكتب العربية والقواميس العربية.

Lihat Juga