PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERBAHASA EKSPRESIF PADA ANAK USIA DINI DI RA PERWANIDA TAMANSARI KECAMATAN KARANGLEWAS KABUPATEN BANYUMAS
| Main Author: | Titin, Mutmainah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6693/1/COVER_BAB%20I_BAB%20II_BAB%20III_BAB%20IV_BAB%20V%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6693/2/COVER_BAB%20I%20DAN%20BAB%20V.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/6693/ |
Daftar Isi:
- Pada anak usia Taman Kanak-Kanak berada dalam fase perkembangan ekspresif. Hal ini berarti anak telah dapat mengungkapkan keinginannya, penolakannya, maupun pendapatnya dengan menggunakan bahasa lisan, Maka dari itu, pentingnya mengembangkan keterampilan berbahasa sejak dini khususnya keterampilan berbahasa ekspresif pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengembangan keterampilan berbahasa ekspresif melalui berbagai kegiatan yaitu bercerita, bercakap-cakap, bernyanyi dan bermain peran. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan jenis pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian adalah pendidik dan siswa RA Perwanida Tamansari yang berusia 5-6 tahun. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini terdiri dari tiga tahap, antara lain: Reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan keterampilan berbahasa ekspresif pada anak usia dini di RA Perwanida Tamansari sudah cukup baik, dalam mengembangkan keterampilan berbahasa ekspresif pada anak usia dini dilakukan melalui berbagai kegiatan yaitu bercerita, bernyanyi, bercakap-cakap dan bermain peran. Dari kegiatan pengembangan keterampilan berbahasa ekspresif, anak dapat mengungkapakan keinginan, perasaan, pendapat, atau ide, berkomunikasi secara lisan, menambah perbendaharaan kata dengan cara-cara yang makin kompleks melalui ekspresi wajah, gerakan, suara, gerakan, gesture tubuh dan kata-kata.