طريقة تدريس الكتاب "النحو الواضح"فى تدريس علم النحو (الدراسة التصويرية فى معهد التربية الإسلامية الحديثة دار النجاة بومى ايو - بربيس)
| Main Author: | مبني رحماء, 6630023231 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5756/1/COVER%20BAB%20I%20DAN%20BAB%20V.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5756/2/COVER_BAB%20I_BAB%20II_BAB%20III_BAB%20IV%20DAN%20BAB%20V.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5756/ |
Daftar Isi:
- خلفية المسألة من هذا البحث هي أنّاللغة العربية هى اللغة الأجنبية لا يتعاود التلاميذ ان يتكلّموا بها حتّى لا يفهموا معانى الألفاظ العربية الا ان يتعلّموا بطريقةٍ خاصةٍ واختار البحث عن طريقة تدريس النحو الواضحى لانها من اهمّ طريقة تدريس اللغة العربية. استيعاب قواعد النحو ليس من أغراض تعليم اللغة العربية ولكن الوسيلة لتساعد الطلّاب لكى يستطيع ان نعريف اللغة و فهمها.ومن الأهداف من هذا البحث لمعرفة طريقة المستخدمة طريقة تدريسالنحو الواضحى في الفصل الثامن بالمدرسة الثنوية دار النجاة. يستخدم الباحث في جمع البيانات بالملاحظة والمقابلة والوثائق. أمّا التحليل المستخدم وهو التحليل الكيفي وهو التحليل بإستخدام الجمل لتصوير البيانات ليحصل به البحث حصولا على الشرح الصريح التفصيلى. ومن نتائج البحث إنّالطرق التى يستخدمها المدرّس فى تعليم النحو دار النجاة بومى اي ، هيطريقة المحاضرة يستخدمها عند المدرس سيشرح المادة المعيّن الى الطلاب. والطريقة القياسية يستخدمها عند المدرس يعطى الأمثلة في اوله سيبيّن قاعدة النحوالى الطلابفي اخره. طريقة النحو والترجمة يستخدمها عند المدرس ينتهى كتابة المادة على السبورة والطلاب يكتبون فى كراساتهم وبعد ذلك المدرس يقراء ترجمة المادة الى الطلاب، وهم يكتبونها.طريقة إعطاء الواجبات يستخدمها عند المدرس سينتهى الدرس او ينتقل من الدرس الواحد الى الدرس الاخرى .طريقة سؤال والجواب يستخدمها عند المدرس سيعرف فهم الطلاب عن المادة