Cover Image

إستيراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة الع ربية في الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو

Main Author: ايكا رزقيانا, 4030023241 : رقم القيد
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2019
Subjects:
2x7.3 Pendidikan
2x7.3308 Peserta Didik
2x7.331 Tsanawiyah
2x7.341 Pesantren
492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5361/1/COVER%20_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5361/2/%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7%D9%8A%20%D9%81%D9%8A%20%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D9%8A%20%D8%B9%D8%B4%D8%B1%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%86%D9%8A%D8%A9%20.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5361/
Daftar Isi:
  • إستراتيجية التعليم مهم في كل عملية التعليم وكذلك في تعليم اللغة العربية.في أنشطة التعليم والتعلم،فإن إحدى الإستراتيجية ألتي يمكن إستخدامها حتى لايشعر الطلاب بالملل في التعليم هي إستخدام إستراتيجية التعليم النشاطي.إستراتيجية التعليم النشاطي لهادورمهم لتحقيق الأهداف في أنشطة التعليم.لأن إستراتيجية التعليم النشاطي أساسًا عبارة عن تعليم يدعو الطلاب إلى التعليم بشكل النشاطي.بحيث تصبح عملية التعليم ممتعة،لا تصبح مملة للطلاب. لأنه بدون إستراتيجية،لن تعمل عملية التعليم بشكل جيد.سيكون إستخدام الإستراتيجية الصحيحة قادراً على تسريع عملية تحقيق أهداف التعليم. تتمثل مشكلة هذا البحث في كيف إستراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية في الفصل الحاي عشر باالمدرسة الثانوية المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو.تستخدم هذه الدراسة البحث الميداني. يتم الحصول على بيانات البحث من خلال الملاحظة والمقابلات والوثائق.أما بالنسبة للتحليل،يستخدم الباحثة تقنيات تحليل البيانات الوصفية النوعية (تقليل البيانات، وعرض البيانات، ورسمالخاتمة). أظهرت نتائج الدراسة أن إستراتيجية التعليم النشاطي في تعليم اللغة العربية كانت منخفضة في المدرسة المهنية المعهدية الكوثر كرعسوتشي بورووكرتو صحيح.وتشمل الإستراتيجية المستخدمة في تعليم اللغة العربية مطابقة بطاقات الفهرسة، والأساليب السمعية البصرية، والطريقة المباشرة، وإستراتيجية النوع البطاقة، وإستراتيجية النص العشوائي. هذا يجعل الطلاب لا يشعرون بالملل عند تعليم اللغة العربية.

Lihat Juga