تطبيق المنهج الدراسي ۲۰۱۳ لمادة اللغة العربية في الفصل ۱۰ من العلوم الطبيعية ۳ بالمدرسة العالية الحكومية ا بانيوماس
| Main Author: | Faizah, NIM. 1423302011 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/4924/1/JUDUL_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/4924/2/SKRIPSI%20FAIZAH%201423302011.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/4924/ |
Daftar Isi:
- منهج الدراسية هي واحدة من أهم العناصر و المؤثرة في وحدة التعليم. لأن في عملية التعلم المطلوبة المناهج الدراسي كمرجع للتعليم المدرسي التي يمكن أن تنظم جميع الجوانب لتحسين نوعية التعليم. و في عملية التعليم في أنشطة التعلم الفصول الدراسية على تشغيل بواتية و والتفاعلية ، إذا كان ذلك على أساس منهج جيد وصحيح. إدارة التعليم الموجه الى كيفية إحداث تغيير أفضل. واحدة من الجهود التي يتبعها تطبيق المنهج الدراسي ۲۰۱۳ التي تقوم على التفكير في التحديات المستقبلية. أهداف هذا البحث لمعرفة و تصوير تطبيق المنهج الدراسي ۲۰۱۳ في الفصل ١٠ من علوم الطبيعية ٣ بالمدرسة العالية الحكومية ا بانيوما. نوع هذا البحث الميداني بمدخل كيفي. استخدامت الباحثة الثلاثة طرائق في الجمع البيانات هي طريقة الملاحظة و طريقة المقابلة و طريقة الوثيق. فلذالك في تحليل البيانات عملية لإطلاب وترتيب البيانات من المقابلة و الملاحظة و الوثيقة. الطرائق المستخدمت لتسهل في فهم التصوير المعرض. حاصل هذا البحث يعنى تطبيق المنهج الدراسي ٢٠١٣ في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية العالية الحكومية ا بانيوماس يمكن استنتاج أن تنفيذ المنهج الدراسي ٢٠١٣ في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الحكومية ا بانيوماس نهج تعليم بإنجسم ولو لم كاملة