مشكالت تعليم مهارة القراءة درس اللغة العر بية ومعاجلتها يف الفصل السابع يف ادلدرسة ادلتوسطة االسالمية ادلعارف هنضة العلماء ۱ فاتكراجا بانيوماس۷۱۱۲/۷۱۱۲
Daftar Isi:
- قدتطورتاللغةالعربيةمنذفًتةطويلةيفإندونيسيا،ولكنيبدوأندراسةاللغةالعربيةحىتاآلن مل تفلتمنادلشكلة,ادلدرسةادلتوسطةاالسالميةادلعارفهنضةالعلماء۱ فاتكراجابانيوماسىيواحدة منالتعليمالرمسيالذيجيعلاللغةالعربيةواحدةمنادلواضيعللطالب،وبالتايلحتتاجإىلإجراءالبحوث حولكيفيةإشكالية . هتدفىذهالدراسةإىلوصفمشكالتتعليممهارةالقراءةدرساللغةالعربيةومعاجلتهايف الفصلالسابعيفادلدرسةادلتوسطةاالسالميةادلعارفهنضةالعلماء۱ فاتكراجابانيوماس،واليتيتم استعراضهامناجلوانباللغويةوالنفسيةوالًتبويةوحلهاحللادلشاكل.ومنادلتوقعأنتستخدم نتائج ىذهالدراسةلتحديدالتعليماإلشكايلللغةالعربيةيفادلدرسة. ىذاالبحثىوالبحثالنوعيمنخاللأخذموضوعالبحثيفادلدرسةادلتوسطةاالسالمية ادلعارفهنضةالعلماء۱ فاتكراجا.ويتممجعالبياناتعنطريقادلالحظةوادلقابلةوالتوثيق.يفحنيأن مصدرالبياناتىومعلماللغةالعربيةوالطالبالفصل1.يستخدمحتليلالبياناتادلراحلمنخالل: مجعالبيانات،عرضالبيانات،واالستنتاجالرسم. نتيجةالبحثعلىمشاكلتعليماللغةالعربيةيفالصف1،منبنيأمورأخرى:الطالبال يزال لديوصعوبةيف القراءةالعربية،وصعوبةترمجةفقرة،والصعوبات الطالب يف الكتابةالعربيةمع االمالء،واخللفيةمنالطالب،عدم وجود حوافز الطالب،عدم وجود عالقاتادلتبادلةبنيادلعلمني والطالب،وعدم وجودوسائلالتعليم.حلمشكلةاللغةالعربيةالقيام بومعاألنشطةدرساالضايف لتعميقمفردات،وحتفيزالطالبعلىتعزيزحباللغةالعربيةإىلأنتكونأكثرجديةوالتعلمالنشط، وادلعلميعطيمهمةحلفظ مفردات وترجماجلملةيفكلمرةتبدأدرسا،تدريبالطالبعلىالكتابة العربية،وتوفريالتعليمللطالبمعأساليبخمتلفةأكثرجاذبيةحىتيتمكنالطالبحيرصونعلىتعلم اللغةالعربية،وادلعلمنيتصنيفقدرةالطالبعلىالتعرفعلىاللغةالعربية اليتىيجيدة،معتدلة، وأقل،ادلعلميعطيالطالبالفرصةلطرحاألسئلةوإعطاءسؤالحولىذاادلوضوع.