Daftar Isi:
  • اللغة هي أصوات محصول من لسان الإنسان لمواصلات بين مجتمع إلى مجتمع الأخر. استعملت الإنسان إليها ليتصل أخبار و أفكار و شعور إلى الأخر. و منها اللغة العربية. كانت اللغة العربية هي اللغة التي استعملت العربي. و اكثر منهم امة الإسلام. و اما كتاب الكريم القران و الأحاديث مستعمل باللغة العربية. لأنّ اللغة العربية مهمة فيوجد تعليم اللغة العربية في المدرسة. وكان منهاج التدريس توجيه التعليم. و تقوم هو احد من عناصر المنهاج التدريس المهم لأنّه أن يدلّ على نتيجة التعليم. المسئلة التي بحثت في هذا البحث هو كيف تقنية تنفيذ تثمين تعليم اللغة العربية بناء على منهج الدراسة فس فصل احدى عشرة بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بوربالينجا. هذا البحث بحث الميداني و اما مكانه في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية بوربالينجا. نالت الباحثة البيانات بطريقة المقابلة و الملاحظة و الوثيقة. و اما مصادر البيانات فيه رئيس الادارة و الطلاب و الأساتيذ. و حصول البحث فيه يدل ان تقنية تثمين تعليم اللغة العربية بتقانية الكثيرة منها تقنية الامتحان و دون الامتحان. شمل تقمية الامتحان امتحان المكتوبة و غير المكتوبة. و شمل امتحان المكتوبة امتحان اليومية و الاختبار القبل و الاختبار البعد و امتحان نصف الفصل امتحان الفصل. اما امتحان غير المكتوبة الواجبة و سؤال و جواب. اما تقنية دون المتحان او تقنية العمل ما الذي قد عمل في تثمين كل المهارة.