Cover Image

مشكلات تطبيق المنهج الدراسي ۲۰١۳ فى مادة اللغة العربية الفصل السابع المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية النموذجية بورووكرتو بايوماس سنة الدراسية ٢۰١٦ / ٢۰١٧

Main Author: LAELI SOFIYAH, NIM. 1323302043
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2017
Subjects:
2x7.3309 Kurikulum
375 Curriculums
492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2817/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2817/2/%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%20%D8%B5%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9%20_%D9%85%D8%B4%D9%83%D9%84%D8%A7%D8%AA%20%D8%AA%D8%B7%D8%A8%D9%8A%D9%82%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%20%DB%B2%DB%B0%D9%A1%DB%B3%20%D9%81%D9%89%20%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2817/
Daftar Isi:
  • استطاع الحياة التربية التغيير دائما خاصة فى منهج الدراسي. منهج الدراسي ۲۰١۳ هو التغيير منهج الدراسي ۲۰۰٦ الذى يركز على التربية الشخصية. التغيير فى منهج الدراسي فطبعا موجود التحدّى. كانت المشكلات فى تطبيقه التى اصله من الحكومة و المدرس و الطالب و رئيس المدرسة و جميع المجتمع المدرسة و البيئة و غير ذالك. هذا البحث يبحث عن مشكلات تطبيق المنهج الدراسي ۲۰١۳ فى مادة اللغة العربية للفصل السابع فى المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية النموذجية بورووكرتو سنة الدراسي ٢۰١٦ / ٢۰١٧. والهدف هذا البحث لكي أن تعرف تنفيذ التعليم اللغة العربية باستخدام المنهج الدراسي ۲۰١۳ و تعرف مشكلات تطبيقه فى تعليم اللغة العربية للفصل السابع. نوع هذا البحث بحث الميدان و جمع البيانات بطريقة الملاحظة و طريقة المقابلة و طريقة الوثيقة. و حين تحليل البيانات من جميع البيانات بالتصوير البيانات. نتائج من هذا البحث هو تطبيق المنهج الدراسي ۲۰١۳ فى مادة اللغة العربية للفصل السابع فى المدرسة المتوسّطة الإسلامية الحكومية النموذجية بورووكرتو حسنا, ولو كانت بعض المشكلات فى تنفيذه. و اما المشكلاته هي المشكلة بمعبار العلمية مثل الحالة التعليم ناقص الفعلي و المشكلة بمعيار بالمربى مثل المدرسة لم تفهم عن المنهج الدراسي ۲۰١۳ و تطبيقه فى التعليم و المشكلة بمعيار التقويم مثل المدرسة لم تستطيع ان تقدِّر المهارات جميعا فى كل عملية التعليم و المشكلة المتعلقة بالطالب مثل فرّق كفائة اللغة العربية الطالب خصوخا فى مهارة القراءة.

Lihat Juga