Cover Image

تدوين كتاب الدرس " مقرر اللغة العربية للمستوى الأول بمعهد الهداية كارانج سوجي" بانيوماس (دراسة تحليلية عن المواد )

Main Author: Umi Ngatikoh, 1323302026
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2017
Subjects:
492.7 Bahasa Arab
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2807/1/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2807/2/UMI%20NGATIKOH_%D8%AA%D8%AF%D9%88%D9%8A%D9%86%20%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%20%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A8%D9%85%D8%B9%D9%87%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%8A%D8%A9%20%D9%83%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%AC%20%D8%B3%D9%88%D8%AC%D9%8A%20%D8%A8%D8%A7%D9%86%D9%8A%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%B3%20%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A9%20%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%D9%8A%D8%A9%20%D8%B9%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AF%29.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2807/
Daftar Isi:
  • كتاب الدرس هو كتاب المدرسة الذي يشتمل المواد وقد أختيرت عن مجال الدرس المعين وفي شكل الكتابة وتوفير الشروط المعينة في عملية التعليم ويتألف بترتيب لإندماج. و كتاب الدرس يكون أمرا مهما جدا في عملية التعليم و كذلك مواده. و إن كانت المواد في كتاب الدرس خطاء فمعلومات الطلاب وفهمهم يكون خطاء أيضا. فلذلك دراسة تحليلية عن كتاب الدرس خاصة كتاب الدرس اللغة العربية لابد إجرائها. ويهدف هذا البحث لمعرفة عن المواد ( المطالعة أو المفردات و التدريبات و تدّرج المواد) الموجودة في كتاب الدرس الجزء الأول " مقرر اللغة العربية للمستوى الأول بمعهد الهداية كارانج سوجي" هل مناسبة أم لا. تختار الباحثة كتاب الدرس "مقرر اللغة العربية للمستوى الأول بمعهد الهداية كارانج سوجي" لأنّ هذا الكتاب كأحد مصادر التعليم في المدرسة الدينية السلفية الهداية, و هو كتاب جديد المطبوع في سنة 2015 ويستخدم سنتين تقريبا و يُتألف للأستاذ في ذلك المعهد. الطريقة التي تستخدمها الباحثة هي بحث وصفي أما النوع من هذا البحث هو بحث مكتبي. ونقطة إرتكازه هي تدوين كتاب الدرس " مقرر اللغة العربية للمستوى الأول بمعهد الهداية كارانج سوجي" بانيوماس (دراسة تحليلية عن المواد ). وجمع البيانات نالت من خلال الوثيقة و المقابلة. وتستخدم الباحثة في تحليل البيانات التحليل المحتويات و تُمارس بمناسبة المواد بين كتاب الدرس بكتابة كتاب درس اللغة العربية . والنتائج من هذا البحث هي أنّ كتاب الدرس " مقرر اللغة العربية للمستوى الأول بمعهد الهداية كارانج سوجي" قد كان كافيا وجيدا ليُيستخدم في عملية التعليم اللغة العربية في المدرسة الدينية للمبتدئين و لو كان لا يزال النقصان. و من ثلاثة عناصر كتابة كتاب الدرس التي ركزت الباحثة إليها و هي المطالعة أو المفردات و التدريبات و تدرج تقديم المواد أي التدرج من الكتاب. و المطالعة أو المفردات الموجودة في هذا الكتاب عموما داخلة من المفردات بالتواتر العالى لأنّ كثير من الناس يستخدموا هذه المفردات في الحياة اليومية. و في التدريبات هناك أحد من التدريبات غير مناسبة بالمواد لأنّ الأسئلة في التدريب لا يُتعلم للطلاب قبله. و في تدرّج تقديم مواده غير منظمة, لأنّ نقصان اهتمام المؤلف لتقديمه و لا تختار المواد التي ينبغي أن يوضع في الأول و أين المواد التي ينبغي أن يوضع في الأخير. و لكن القواعد عموما يناسب بأسس التدرّج.

Lihat Juga