Daftar Isi:
  • تعليم اللغة العربية في المدارس لايزال الطلاب يشعرون بالصعوبة، منها الصعوبة في تنفيذ طريقة التعليم عند ما إجراء عملية تعليم اللغة العربية. وفيها، تحتاج المواصلات بين مدرس وطلاب وكذالك ضدها. ولكن في الحقيقة، كثير من الطلاب يشعرون بالصعوبة وهم لايسألون إلى المدرس لأنهم يستحيون ليسألوا ولو هم يحتاجون. وهم يلذّذون ان يسألوا إلى أقرانهم الذين الأذكى منهم. وقد اقيمت محاولة متنوعة لترقية نتيجة تعليم اللغة العربية، مثل بطريقة تعليم. ومن طريقة التعليم هي طريقة التعليم الأقران. طريقة التعليم الأقران هي طريقة التعليم حيث يعطى الطلاب التعليم الخاص لغيره في الفصل الواحد. نوع هذا البحث هو البحث الميدانيّ (field research)، لأنه ينال وجمع البيانات من الميدان يعني بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية بوربالنجا. والبحث التجريبية بشكل المجموعة المراقبة التجريبيّة (control group experiment) الذي مستعمل في شكل المجموعة المراقبة الاختبار القبلي والاختبار البعدي لطلب تأثير استخدام طريقة التعليم الأقران على نتيجة التعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية بوربالنجا. نتيجة تجربة فرضية باستعمال تجربة الأ نتيجة بعد الإختبار ببيانات قيمة جاين الذين يسمى حصلت نتيجة P 0,00 <α (0,05). إلى حدّ فرضية الإيجابي (Ha) الذي يصوت "يوجد التأثير المغزى طريقة التعليم الأقران على نتيجة تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية بوربالنجا" مقبولة وفرضية السلبي (Ho) "ليس يوجد التأثير المغزى طريقة التعليم الأقران علي نتيجة تعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية بوربالنجا" مرفوضة.