Cover Image

تعويد كلام اللغة العربية بالدورة الأزهار باري كاديري السنة الدراسية 2015/2016

Main Author: Reni Fatimah, NIM. 1223302042
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2016
Subjects:
492.707 Pendidikan Bahasa Arab
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2029/1/%D8%BA%D8%B7%D8%A7%D8%A1%20_%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%82%D8%AF%D9%85%D8%A9%20_%20%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%A7%D8%A8%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%AE%D8%AA%D8%AA%D8%A7%D9%85%20_%20%D9%82%D8%A7%D8%A6%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AC%D8%B9.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2029/2/%D8%B1%D9%8A%D9%86%D9%8A%20%D9%81%D8%A7%D8%B7%D9%85%D8%A9%20_%D8%AA%D8%B9%D9%88%D9%8A%D8%AF%20%D9%83%D9%84%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9%20%20%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B2%D9%87%D8%A7%D8%B1%20%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%8A%20%D9%83%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%B1%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9%20%20%D9%A2%D9%A0%D9%A1%DB%B5%D9%A2%DB%B0%DB%B1%D9%A6.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/2029/
Daftar Isi:
  • تعويد كلام اللغة العربية هو المحاولة ليتعوّد الأشخاص أن يتكلموا باللغة العربية في كل وقت ومكان. وأما عملية تعويده تستعمل النظرية السلوكية من أهل النفس. وأغراضه لإرتفاع القدرة في الكلام. ويهدف هذا البحث ليتعرف كيف كان تعويد كلام اللغة العربية بالدورة الأزهار باري كاديري. تختار الباحثة الدورة الأزهار باري كاديري لأنّ كثيرا من المتخرجين منها يستطيعون أن يتكلموا اللغة العربية جيدا، مع أنّ هذه الدورة تُبْنَي لا قديم يعني في السنة 2013 وعدد الطلاب بها كثير الأن. نوع هذا البحث بحث ميداني بالبيانات المؤخذة من دورة الأزهار باري كاديري. وصفته بحث كيفي يعني البحث عن البيانات الوصفية. ونقطة إرتكازه هي عملية تعويد كلام اللغة العربية بالدورة الأزهار باري كاديري السنة الدراسية 2015-2016. لنيل البيانات المناسبة تستعمل الطريقة لجمعها منها طريقة الملاحظة وطريقة المقابلة وطريقة الوثيقة. وتستعمل في تحليل البيانات التحليل الكيفي بالدراسة الوصفية. وتستعمل في تحليلها منهج ميليس وهوبيرمان:حدف البيانات وعرضها وإستنباطها. أخلص من هذا البحث أنّ تعويد كلام اللغة العربية بالدورة الأزهار باري كاديري جيّدا، الذي قد موافقا بالنظرية السلوكية من الناحية المدخل السمعي الشفوي وطرق تعليمها يعني الطريقة المباشرة والطريقة السمعية الشفوية والطريقة الطبعية. ولكن في هذا التطبيق مازال نقصان منه يعني من ناحية وسائل التربية ولا يناسب للمبتدئين لأنهم مازال قليل المفردات المملوكة ولذلك صعب لإتباع عملية التعليم الذي يجب باللغة العربية فيه.

Lihat Juga