Daftar Isi: تطوير المواد التعليمية في موضوع اسم الضمير في تعلم علم النحو (بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة الحكمة المتوسطة الإسلامية بانديغلانج)

Main Author:	Nurhayati, Susi
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2022
Subjects:	411 Menulis sistem
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/9041/7/S_PBA_171220086_Cover.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/8/S_PBA_171220086_Lampiran%20Depan.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/1/S_PBA_171220086_Bab%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/2/S_PBA_171220086_Bab%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/3/S_PBA_171220086_Bab%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/4/S_PBA_171220086_Bab%20IV.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/5/S_PBA_171220086_Bab%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/6/S_PBA_171220086_Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/9041/ http://repository.uinbanten.ac.id

Daftar Isi:

تعليم اللغة العربية في المدرسة مهم، لأن فيها تعليم عناصر اللغة العربية يسميها البعض "مكونات اللغة" وىي ثلاثة عناصر الأصوات، والمفردات، والتًاكيب أو القواعد. وىذا البحث تطوير المواد التعليمية في موضوع اسم الضمير في تعلم علم النحو لدى بستخدام أسلوب إعطاء الأسئلة والحصول على الإجابات. ويهددف ىذا البحث إلى التعرف تطوير المواد التعليمية في موضوع اسم الضمير في تعلم علم النحو بددرسة الحكمة المتوسطة الإسلامية بانديغلانج. تستخدم الباحثة نظرية التطوير Brog and Gall في ست خطوات: المشكلات، جمع البيانات، تصميم المنتج، تصديق الإنتاج، تحسين الإنتاج، اختيار الميدان الأول. دالت نتيجة البحث أن عملية تطوير الوسائل التعليمية مؤثر ويمكن رؤيتها من نتائج الإختبار القلبي %ٙ، ٙ٘ والإختبار البعدي % ٜٓ. ولذلك ىناك فرق كبير في مستوى قدرة طلاب في تعلم علم النحو قبل وبعد استخدام المواد التعليمية "الكتاب المدرسي"