Daftar Isi: تطوير وسيلة المدوّنات التعليميّة لتعليم القواعد والتراكيب في الجملة الاسميّة والفعليّة (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية بلاراجا-تانجرانج)

Main Author:	Rojalik, Ahmad
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2022
Subjects:	2x7.3 Pendidikan
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/8970/1/S_PBA_171220016_Cover.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/2/S_PBA_171220016_Lampiran%20Depan.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/3/S_PBA_171220016_Bab%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/4/S_PBA_171220016_Bab%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/5/S_PBA_171220016_Bab%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/6/S_PBA_171220016_Bab%20IV.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/7/S_PBA_171220016_Bab%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/8/S_PBA_171220016_Daftar%20Pustaka.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/8970/ http://repository.uinbanten.ac.id

Daftar Isi:

استهدف هذا البحث إلى تطوير وسيلة المدوّنات التعليميّة لتعليم الجملة في العربية في الف الثامن من مدرسة نور الهدى المتوسطة الإسلامية بلاراجا. واستخدم الباحث البحث التطوير ، والمجتمع في هذا البحث 56 طالبا وعينته 28 طالبا. ونتائج اختبار الفعالية تتبين متوسط قيمة الاختبار البعد أكبر من قيمة الاختبار القبلي. ونتائج الفلاحية تتبين متوسط قيمة 84،61 % مع فئة جيّد جدّا من خبير المواد، وتتبين متوسط قيمة 95،55 % مع فئة ممتازمن خبير الوسائل. والاستنتاج أن الوسائل المطور ثبتت فعاليتها بناء على الاختبارات المحدودة ويمكن استخدامها في التدريس بدون التفحيح