تطوير الوسيلة التعليمية إحتكار الكلمات في موضوع المهنة في تعلم المفردات (بحث تطويري في الصف الثامن بمد رسة الإسلامية المتوسطة الإسلامية جيئومس)
Daftar Isi:
- خلفية البحث في ىذا تطوير الوسيلة التعليمية ىي شعور الطلاب بصعبة في تعليم المفردات، وعدم فهمهم في تلك المادة، ولا تستخدم المدرسة طريقة التدريس المناسبة، وغياب الوسيلة التعليمية بشكل كثير كا لإضافة في تعلم المفردات. يهدف ىذا البحث فهو: 3( تطوير المنتجات في شكل الوسيلة التعليمية إحتكار الكلمات في موضوع المهنة في تعلم المفردات من الصف الثامن بددرسة الإسلامية المتوسطة الإسلامية، 4( معرفة فعالية استخدام الوسيلة التعليمية إحتكار الكلمات في موضوع المهنة في تعلم المفردات من الصف الثامن بددرسة الإسلامية المتوسطة الإسلامية. ولتحقيق الغرض المذكور أعلاه، تستخدم الباحثة نظرية التطوير ل Borg and Gall في سبع خطوات. دلت نتيجة البحث أن عملية تطوير الوسيلة التعليمية فاعلية يمكن رؤيتها من نتائج الاختبار القبلي على قيمة 83،3 % ونتائج البعدي 3،5 : %. ولذلك ىناك فرق كبير في مستوى قدرة الطلاب من الصف الثامن بددرسة الإسلامية المتوسطة الإسلامية جيؤومس في تعلم المفردات قبل وبعد استخدام الوسيلة التعليمية.