Daftar Isi: تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي في مهارة الاستماع (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج)

تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي في مهارة الاستماع (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج)

Main Author:	Hilmiah, Hapshoh
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ar
Terbitan:	, 2021
Subjects:	407 Pendidikan penelitian & topik terkait
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/7775/1/COVER%2C%2C%2C.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/2/BAGIAN%20DEPAN.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/3/BAB%201.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/4/BAB%202.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/5/BAB%203.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/6/BAB%204.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/7/BAB%205.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/7775/

Daftar Isi:

حفصه حلميه، رقم التسجيل: 171220020، موضوع البحث: تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي في مهارة الاستماع (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج). يهدف هذا البحث إلى تعرف تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي على مهارة الاستماع في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج وفعالية استخدام تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي على مهارة الاستماع في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج. في هذا البحث تستخدم الباحثة هو طريقة التطوير من خطوات Borg and Gall. وخطوات تستخدم الباحثة في تطوير الوسيلة التعليمية هي ست خطوات. ودلت نتيجة البحث أن عملية تطوير الوسيلة التعليمية فعالة يمكن رؤيتها من نتائج الاختبار القبلي على قيمة 47,5% ونتائج الاختبار البعدي على قيمة 87,5%. ولذلك ترقية نتيجة متوسطة في مهارة الاستماع من الاختبار القبلي إلى الاختبار البعدي بتقدير 40%.

تطوير الوسيلة التعليمية قرص التفاعلي في مهارة الاستماع (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بمدرسة دار المقيمين الثانوية الإسلامية تانجيرانج)

Lihat Juga