تطوير الكتاب المصور بمنهج ((Whole Language لتعليم مهارة القراءة ( بحث تطويري فى الصف السابع من مدرسة مطلع الفجر المتو سطة الإسلامية تانجيرانج )
Daftar Isi:
- وحيونى، رقم التسجيل 152201137 والموضوع تطوير المواد التعليمية المصورة(Whole Language) لتعليم مهارة القراءة (بحث التطويري فى الصف السابع بمدرسة مطلع الفجر الإسلامية تانجرانج). استهدف هذا البحث الى تطوير المواد التعليمية المصورة (Whole Language) لتعليم مهارة القراءة فى الصف السابع بمدرسة مطلع الفجر المتوسطة الإسلامية تانجيرانج. واستخدمت الباحثة بحث تطويري (R&D). وكان المجتمع البحث هو جميع الطلبة بمدرسة مطلع الفجر المتوسطة الإسلامية تانجيرانج. وأخذت الباحثة للعينة فى السابع وعددهم 21 طالبة. ونتائج اختبار الفعالية وهي يتبين أن متوسط قيمة الإختبار 2 أكبر ويختلف احتلافا كبيرا مع قيمة الإختبار 1 (19,04 < 95,95 ). والاستناج هو أن الوسائط المفترضة تثبت فعيلتها بناء على اختبارات محدودة. فعرفت الباحثة أن الإختبار البعدي أحسن ومعنى ذالك أن استخدام المواد التعليمية المصورة(Whole Language) لتعليم مهارة القراءة.