تطوير وسيلة لوحة الحقيبة الذكية في تدريس المفردات ) بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة النظامية المتوسطة الإسلامية لابوان بنديجلانج
Daftar Isi:
- إيفان ريفندي، رقم التسجيل: 16122074 ، موضوع البحث: "تطوير وسيلة لوحة الحقيبة الذكية في تدريس الدفردات بحث تطويري في الفصل السابع من مدرسة الدبارك الدتوسطة الإسلامية سيانج(". خلفية البحث في ىذا تطوير الوسيلة التعليمية ىي لا يستطيعون الطلاب أن ينطقوا الدفردات بالفصاحة وىم لا يعرفون معني الدفردات، لا يستطيعون أن يستخدموا الدفردات لدناسبة في الجملة، وكذلك لا يستطيعون التمييز بين الدفرد والجمع. مثلا )يحمل الدعلم كتابا واحدا، يحمل الدعلم ثلاثة كتابا( الصحيح )يحمل الدعلم كتابا واحدا، يحمل الدعلم ثلاثة كتب(، والأسباب منها مازال الددرس يستخدم طريقة تقليدية وخاصة عدم استخدم الوسيلة التعليمية حتى الداعمة التي يمكن أن بذدب اىتام التلاميذ عندم ما يشرح الدواد. أسئلة في ىذا البحث ما يلي: 1(. ما الوسيلة التي احتاج إليها الطلاب والددرسون في تدريس الدفرادات بددرسة الدبارك الدتوسطة الإسلامية سيانج؟، 2(. كيف عملية تطوير الوسيلة لوحة حقيبة ذكية على تعليم الدفردات في الصف السابع بددرسة الدبارك الدتوسطة الإسلامية سيانج؟، 3(. كيف فعالية استخدام تطوير وسيلة لوحة حقيبة ذكية على تعليم الدفردات في الصف السابع مدرسة الدبارك الدتوسطة الإسلامية سيانج؟، 4(. ما مدى صلاحية الوسيلة التعليمية التي تم تطويرىا؟ وأىداف ىذا البحث فهي: معرفة الوسيلة التي احتاج إليها الطلاب والددرسون في تدريس الدفردات ومعرفة عملية تطوير الوسيلة لوحة حقيبة ذكية على تعليم الدفردات، ومعرفة فعالية استخدام تطوير وسيلة لوحة حقيبة ذكية على تعليم الدفردات ومعرفة مدى صلاحية الوسيلة التعليمية التي تم تطويرىا ولتحقيق الغرض الدذكور أعلاه، تستخدم الباحثة نظرية التطوير ل Borg and Gall . وخطوات تطوير وسيلة لوحة الحقيبة الذكية في تدريس الدفردات عشر خطوات. ولكن تستخدم الباحث باستخدام ست خطوات. وللحصول إلى الذدف الدنشود، استخدم الباحث منهج التطويري. ودلت نتيجة البحث أن عملية تطوير الدواد التعليمية فاعلية يمكن رؤيتها من نتائج الاختبار القبلي على قيمة 36،5 % ونتائج الاختبار البعدي 78 %. ولذلك ترقية نتيجة متوسطة في مهارة .% القراءة من الاختبار القبلي إلى الاختبار البعدي بتقدير 41،5