تطوير وسيلة المحادثة التفاعلية على اساس المجلة (Sway) التعليمية لتنمية مهارة الكلام (بحث تطويري في الصف الثامن بمدرسة فتح العظم المتواسطة الاسلامية بنديجلانج)

Main Author: Wahyudi, Diki
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2021
Subjects:
Online Access: http://repository.uinbanten.ac.id/7592/1/COVER.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/2/BAGIAN%20DEAN.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/3/BAB%201.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/4/BAB%202.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/5/BAB%203%2C.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/6/BAB%204.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/7/BAB%205.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/7592/
Daftar Isi:
  • موضوع البحث:" ، ديكي وحيودى، رقم التسجيل: 242882261 تطوير وسيلة التعليمية المحادثة التفاعلية على أساس المجلة (sway) لتنمية مهارة الكلام )بحث تطويري في الصف الثامن بددرسة فتح العظم المتوسطة الإسلامية بنديجلانج(. المشكلة التي تحدث في كثير من الأحيان للطلاب في مدرسة فتح عظم ىي لغتهم ، لأن المفردات أو البصيرة حول اللغة العربية ضئيلة للغاية لذا يصعب بدء المحادثات باللغة العربية ، لذلك يجب عليهم حتى يتمكنوا حث على رغبتهم في أن تكون أكثر نشاطًا في تعلم اللغة العربية وحفظ المفردات التي قدمها المعلم حتى تكون رؤيتهم في التحدث باللغة العربية واسعة وقادرة على إتقان اللغة العربية ويمكنهم بدء المحادثات بنشاط. واستخدم الباحث منهج البحث تطويري ) R&D (. وقد توصل البحث إلى نتائج، أن استخدام تطوير وسيلة التعلمية المحادثة التفاعلية. ومجتمع البحث ىو جميع الطلبة في مدرسة فتح العظم المتوسطة الإسلامية بنديجلانج. وأخذ الباحث للعينة الصف الثامن، وعددىم 82 طالبا. وذلك بالمقارنة بين النتائج الاختبار القبلي/ الأول في الفصل التجريبي ومتوسطو 5،66 %. وأما نتائج الاختبار البعدي/ الثانى ومتوسطو 1،22 %. وبهذا تكون نتائج المتوسط في الاختبار البعدي أعلى من النتائج فى الاختبار القبلي.