تحليل مواد تعليم اللغة العربية القائمة على خريطة المفهوم دراسة تحليلية على الكتاب المقرر الفصل السابع فى المدرسة المتوسطة الحكومية الإسلامية الثالثة جلغون مقدم إلى قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والتدريس لتكملة الشروط للحصول على الدرجة الجامعية الأولى في التربية
Daftar Isi:
- 1 ، موضوع البحث 7 ،030221151 لزمد ديكا فجر الرحمن، رقم التسجيل 7 "تحليل مواد تعليم اللغة العربية القائمة على خريطة الدفهوم )بحث تحليلي على الكتاب الدقرر الفصل السابع فى الددرسة الدتوسطة الحكومية الإسلامية الثالثة جلغون( ىذه الكتابة ىي نتيجة البحث في مواد تعليم اللغة العرب يّة في الددرسة الدتوسّ طة الإسلام يّة الحكوم يّة الثالثة جلغون للصف السابع الذي يحتوي على تطوير الدفردات و تنميّة الدهارات اللغويّة و التمارين. كان الغرض البحث ىو تحليل لزتوى مواد تعليم اللغة العرب يّة في الددرسة الدتوسّ طة الإسلام يّة الحكوم يّة الثالثة جلغون للصف السابع القائمة على خريطة الدفهوم . ىذا البحث بحث نوعي بمصادر بيانات على شكل الكتب الددرس يّة للصف السابع في الددرسة الدتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة جلغون للصف السابع و الكتب الدرجيعيّة و المجلّات و الدقالات و الإنترنت ذات الصلة بهذا البحث. كانت تقنية جمع البيانات الدستخدمة ىي الدلاحظة. تقنية تحليل البيانات الدستخدمة ىي تقنية تحليل المحتوى. من تحليل البيانات ، يمكن أن نستنتج أن 7 )أ( إن الكتاب الددرسي موافقا مع احتياجات التعلم للطلاب في عملية التعلم مع مواضيع لستلفة في الحياة اليومية و ىي التعريف بالنفس و التعريف بالعاملين في الددرسة و الدرافق و الأدوات الددرسية و الألوان و العنوان و بيتي و من يوميات الأسرة. )ب( إن تحليل لزتوى كتاب الددرسي يدل على الدادة بتطوير الدفردات والدهارات اللغوية والتمارين. )ج( إن تقديم خريطة الدفه وم لا يزال الأمر بسيطًا و الذي يتضمن خريطة الدفه وم الاتجاىات و الألوان فقط. ىذا لأنو يوجد في كل فصل العديد من الجداول التي تحتوي على مواد تعليمية.