Daftar Isi: فعالية إستخدام إستراتيجية الدقابلة الثلاثية الخطوات لترقية مهارة الكلام )بحث اجرائي في الصف الأول بمدرسة أصحاب الميمنة الثانوية الأسلامية جكوبك سيرانج

Main Author:	AFIF, MUGNI
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	ar
Terbitan:	, 2021
Subjects:	2x7.3 Pendidikan 2x7.31 Metode dan Sistem Pendidikan Islam 2x7.33 Tingkat stanawiyah dan ‘aliyah
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/6129/1/1.%20COVER.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/2/2.%20LAMPIRAN%20DEPAN.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/3/BAB%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/4/BAB%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/5/BAB%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/6/BAB%20IV.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/7/BAB%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/8/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/6129/

Daftar Isi:

وأما الذدف في ىذ البحث فهو لدعرفة البحث فعالية إستخدام إستًاتيجية الدقابلة الثلاثية الخطوات لتًقية مهارة الكلام. استخدام الباحث الدنهج الإجرائي الذى يشتمل على الدورتين. وأمّا إستًاتيجية جمع البيانات فى ىذا البحث فهي الدلاحظة، والدقابلة، والاختبار، والدراسة الوثائق. أما المجتمع في ىذا البحث في الصفّ الأول بمدرسة أصحابل الديمنة الثانوية الأسلامية جكوبك سيرانج. وقام الباحث بهذا البحث منذ شهر مارس حتى شهر يوليو سنة2020 .ٕٕٓٓ الذي يبلغ عددىم إلى طٕٓلابا. وأما نتائج البحث المحصولة عليها دل وجود ترقية الطلاب في الكلام. وذالك معلوم من نتائج الدعدلة المحصولة عليها منذ قبل الدور ،ٗ ٙٔ وارتفت في الدورة الأولى فصار ٚٓ، والدور الثاني فصارت ٜ، ٛٔ وظهر ترقية في نتيجة الدلاحظة والدقابلة.