Daftar Isi:
  • Nama: Rizkia Hijrotul Ahdiyah NIM:161240065, Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Operasi Hitung Perkalian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa bahan ajar Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) pada pembelajaran matematika materi operasi hitung perkalian di Kelas II SDN Ciomas 2 dalam meningkatkan hasil belajar siswa. penelitian ini dilatar belakangi kurangnya pemahaman dan rendahnya hasil belajar siswa di kelas II yang masih belum mencapai KKM pada mata pelajaran matematika khususnya materi operasi hitung perkalian. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan Research and Development (Four D Models) menurut Thiagarajan. Berdasarkan hasil penelitiann, bahwa media pembelajran dinyatakan layak. Hasil validasi asing-masing yang terdiri dari tiga aspek yaitu aspek Format LKS, Isi dan Bahasa. Pada aspek format lks mendapatkan rata-rata skor 4,0. Pada aspek isi mendapatkan rata-rata skor 4,1. pada aspek bahasa juga mendapatkan rata-rata skor 4,2. Sedangkan hasil rekapitulasi secara keseluruhan aspek dari ketiga validator memperoleh nilai rata-rata skor 4,1 dengan kategori baik dan valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi operasi hitung perkalian yang dilihat dari indikator keberhasilan mulai sebelum penmgembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) sebesar 33% menjadi 90,47% pada setelah pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME). Jadi dapat disimpulkan bahwa pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Realistic Mathematic Education (RME) inilah yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika operasi hitung perkalian di kelas II.