اختيار الألعاب اللغوية المناسبة لتدريس كتاب دروس اللغة العربية (الجزءالأول)
Daftar Isi:
- ستي نّير مّالا سّاري، رّقم اّلتسجيل: 161220085 مّوضوع اّلبحث: اّختيارّ الألعاب اّللغوية اّلدناسبة لّتدريسكّتاب دّروس اّللغة اّلعربية )ّالجزء اّلأول(. ىذا اّلبحث يّهدف لّكشف اّلألعاب اّللغوية اّلدناسبة لّتدريس كّّتاب دّروس اّللغةّ العربية )ّالجزء اّلأول( كّّيوفية يّتم اّلألعاب اّللغوية اّلدناسبة مّنو لّتدريس كّتاب دّروس اّللغة اّلعربيةّ حتى تّصبح دّراسة اّللغة مّمتعة وّرائعة وّمشوقة. استخدمت اّلباحثة عّند اّلقيام بّهذه اّلدراسة اّلدنهج اّلوصفي اّلتحليلي، وّالدصادرّ الدستخدمة لّجمع اّلبيانات ىّي كّتاب دّروس اّللغة لّلإمام اّلزركشي، وّبعض كّتب اّلألعابّ اللغوية. وّأما اّلطريقة اّلدستخدمة لّتحليل اّلبيانات ىّي طّريقة اّلتحليل اّلكيفي عّند مّيلسّ وىوبيرمان )ّ Miles dan Huberman . ) وأما نّتائج ىّذه اّلدراسة فّيمكن أّن تّتلخص فّي اّلأمور اّلآتية: إّن فّي دّراسة اّللغة العربية مّن كّتاب دّروس اّللغة اّلعربية لّذا وّسيلة جّديدة وّىي اّلألعاب اّللغوية اّلتي لّم يّقم بّهاّ أحد فّي تّعليمها لّلدارسين حّيث إّن اّلإندونيسيين يّحبون اّللعبة وّالدزاحة. وّّاختارت اّلباحثةّ الألعاب اّللغوية اّلدناسبة فّي ىّذه اّلدراسة اّثنتي عّشرة لّعبة. ثّم قّسمت اّلباحثة اّلألعاب حّسبّ الدهارات اّللغوية اّلأربعة، ثّلاث أّلعاب فّي مّهارة اّلاستماع وّثلاث أّلعاب فّي مّهارة اّلكلامّ وثلاث أّلعاب فّي مّهارة اّلقراءة وّثلاث أّلعاب فّي مّهارة اّلكتابة.