Cover Image

: "تطوير المواد التعليمية في تعلم التراكيب (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تشيلغون)"

Main Author: Nurlelah, Lelah
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa: ar
Terbitan: , 2020
Subjects:
407 Pendidikan
penelitian & topik terkait
Online Access: http://repository.uinbanten.ac.id/5448/1/TATHWIR%20COVER%20SKRIPSI.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/2/bagaian%20depan.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/3/TATHWIR%20BAB%20I.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/4/TATHWIR%20BAB%20II.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/5/TATHWIR%20BAB%20III.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/6/TATHWIR%20BAB%20IV.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/7/TATHWIR%20BAB%20V.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/8/REFERENSI%20%26%20LAMPIRAN.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/5448/
Daftar Isi:
  • ليلة نور ليلة، رقم التسجيل: 161220028، موضوع البحث : "تطوير المواد التعليمية في تعلم التراكيب (بحث تطويري في الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تشيلغون)". يهدف هذا البحث إلى تطوير المواد التعليمية وفعاليته في تعلم التراكيب بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تشيلغون. استخدمت الباحثة في تطوير المواد التعليمية في تعلم التراكيب التي قدمها Borg and Gall. وخطوات تطوير المواد التعليمية في تعلم التراكيب عشر خطوات، ولكن الباحثة استخدمت هذه الخطوات باستخدام ست خطوات لأن هناك عقوبات من الزمان والمكان لا تمكن الباحثة استخدامها بعشر خطوات. والمجتمع في هذا البحث جميع التلاميذ في الصف الحادى عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تشيلغون. وفي هذا البحث نجحت الباحثة في إنشاء المنتج التطويري من المواد التعليمية في تعلم التراكيب. ودلت نتيجة البحث أن عملية تطوير المواد التعليمية فاعلية تمكن رؤيتها من نتائج الاختبار القبلي على قيمة 69،1 % ونتائج الاختبار البعدي 81،6 % ولذلك هناك فرق كبير في مستوى قدرة الطلاب في الصف الحادي عشر بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 تشيلغون في تعلم التراكيب قبل وبعد استخدام المواد التعليمية في تعلم التراكيب.

Lihat Juga