PENGARUH MANAJEMEN SARANA PRASARANA DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 1 PONTANG DAN MTSN CIRUAS SERANG
| ctrlnum |
5356 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/</relation><title>PENGARUH MANAJEMEN SARANA PRASARANA DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 1 PONTANG DAN MTSN CIRUAS SERANG</title><creator>Sururi, Muhamad</creator><subject>106 Organisasi & manajemen </subject><subject>2x7.3 Pendidikan</subject><description>Muhammad Sururi Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Pendidikan (Studi Pada SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang). Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana. UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Pendidikan. Hipotesis penelitian ini meliputi : 1) Ketercapaian manajemen Sarana Prasarana di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 2). Tingkat Ketercapaian Kompetensi Pedagogik Guru di SMPN 1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang . 3). Tingkat Ketercapaian Mutu Pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. . 4). Seberapa besar Pengaruh Manajemen Sarana dan Prasarana terhadap mutu pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 5). Seberapa besar pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap mutu pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 6.) Seberapa besar pengaruh Manajemen Arana Prasana dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Survei. Populasi terjangkau adalah dewan guru SMPN 1 Pontang sebanyak 34 orang dan guru MTsN Ciruas/Serang sebanyak 30 orang jumlah seluruhnya 64 orang .. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket Variabel X1 (manajemen Sarana Prasarana) 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas; angket Variabel X2 (kompetensi Pedagogik) sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dan angket Variabel Y (Mutu Pendidikan) guru sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.; Analisis data menggunakan Regresi Sederhan. Dari hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh insentif terhadap kedisiplinan dan kinerja guru. Berdasarkan hasil uji regresi ganda dapat diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik guru terhadap Mutu pendidikan . Hal ini X1,X2 dan Y adalah Ŷ= α + b1X1 + b2X2 = 13,50 + 0,29X1+0.47X2; artinya jika X1 dan X2 diabaikan maka Y sebesar 13,50 % dan setiap penambahan 1 point pada X1 akan memberikan tambahan Y sebesar 0,29 dan setiap penambahan 1 point pada X2 akan memberikan tambahan Y sebesar 0.47. Persamaan regresi ini signifikan dengan taraf signifikan 0.05 diperoleh Ftabel sebesar 3.83. Karena hitung F > tabel F yaitu 3,83 < 4,98, Maka tolak H0 dan terima H1, dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik guru terhadap Mutu pendidikan</description><date>2020-08-05</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/1/CAVER%20TESIS-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/2/DAFTAR%20ISI-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/3/BAB%20I%20Revisi-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/4/B%20A%20B%20II%20revisi-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/5/BAB%20III-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/6/BAB%20IV%20Revisi%20terbaru%20acc-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/7/BAB%20V-converted.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc</rights><identifier>http://repository.uinbanten.ac.id/5356/8/DAFTAR%20PUSTAKA-converted.pdf</identifier><identifier> Sururi, Muhamad (2020) PENGARUH MANAJEMEN SARANA PRASARANA DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 1 PONTANG DAN MTSN CIRUAS SERANG. Magister thesis, UIN SMH BANTEN. </identifier><recordID>5356</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Bachelors Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Sururi, Muhamad |
| title |
PENGARUH MANAJEMEN SARANA PRASARANA DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI SMPN 1 PONTANG DAN MTSN CIRUAS SERANG |
| publishDate |
2020 |
| topic |
106 Organisasi & manajemen 2x7.3 Pendidikan |
| url |
http://repository.uinbanten.ac.id/5356/1/CAVER%20TESIS-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/2/DAFTAR%20ISI-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/3/BAB%20I%20Revisi-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/4/B%20A%20B%20II%20revisi-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/5/BAB%20III-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/6/BAB%20IV%20Revisi%20terbaru%20acc-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/7/BAB%20V-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/8/DAFTAR%20PUSTAKA-converted.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/5356/ |
| contents |
Muhammad Sururi Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Pendidikan (Studi Pada SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang). Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana. UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Mutu Pendidikan. Hipotesis penelitian ini meliputi : 1) Ketercapaian manajemen Sarana Prasarana di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 2). Tingkat Ketercapaian Kompetensi Pedagogik Guru di SMPN 1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang . 3). Tingkat Ketercapaian Mutu Pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. . 4). Seberapa besar Pengaruh Manajemen Sarana dan Prasarana terhadap mutu pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 5). Seberapa besar pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru terhadap mutu pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. 6.) Seberapa besar pengaruh Manajemen Arana Prasana dan Kompetensi Pedagogik Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMPN1 Pontang dan MTsN Ciruas/Serang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Survei. Populasi terjangkau adalah dewan guru SMPN 1 Pontang sebanyak 34 orang dan guru MTsN Ciruas/Serang sebanyak 30 orang jumlah seluruhnya 64 orang .. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket Variabel X1 (manajemen Sarana Prasarana) 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitas; angket Variabel X2 (kompetensi Pedagogik) sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, dan angket Variabel Y (Mutu Pendidikan) guru sebanyak 30 soal yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya.; Analisis data menggunakan Regresi Sederhan. Dari hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh insentif terhadap kedisiplinan dan kinerja guru. Berdasarkan hasil uji regresi ganda dapat diketahui terdapat pengaruh yang signifikan antara Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik guru terhadap Mutu pendidikan . Hal ini X1,X2 dan Y adalah Ŷ= α + b1X1 + b2X2 = 13,50 + 0,29X1+0.47X2; artinya jika X1 dan X2 diabaikan maka Y sebesar 13,50 % dan setiap penambahan 1 point pada X1 akan memberikan tambahan Y sebesar 0,29 dan setiap penambahan 1 point pada X2 akan memberikan tambahan Y sebesar 0.47. Persamaan regresi ini signifikan dengan taraf signifikan 0.05 diperoleh Ftabel sebesar 3.83. Karena hitung F > tabel F yaitu 3,83 < 4,98, Maka tolak H0 dan terima H1, dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara Manajemen Sarana Prasarana dan Kompetensi Pedagogik guru terhadap Mutu pendidikan |
| id |
IOS3645.5356 |
| institution |
IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| institution_id |
609 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| library_id |
672 |
| collection |
Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| repository_id |
3645 |
| subject_area |
Islamic Religious Education/Pendidikan Agama Islam, Sekolah Islam Fikih (Fiqih, Fiqh), Hukum Islam Islamic History/Sejarah Islam Tafsir Al-Qur'an |
| city |
SERANG |
| province |
BANTEN |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS3645 |
| first_indexed |
2020-08-23T04:24:12Z |
| last_indexed |
2020-08-23T04:24:12Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1765163640056446976 |
| score |
17.538404 |