تطوير وسيلة السلم والثعبانفيسيطرة المفردات )بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية مركز مينس
Daftar Isi:
- ١٥٢٢٠١٠ حارس البحر، رقم التسجيل: ، موضوع البحث: "تطوير وسيلة السلم والثعبان فيسيطرة ٨٩ المفردات)بحث تطويري في الصف السابع بمدرسة مطلع الأنوارالمتوسطة الإسلاميةمركز مينس."( إن الحاجة إلى تطوير وسيلة السلم والثعبان هي محاولة لحل صعوبات الطلاب في تعلم المفردات بسبب افتقارهم إلى فهم معاني المفردات والتمييز بين الجمع والمفرد، وكذلك عدم وجود استخدام طريقة التعليم والوسائل التعليم مناسب في مساعدة على إتقان المفردات للطلاب. (لمعرفة تطوير وسيلة السلم والثعبان للطلاب في الصف السابع ١ والأهدف في هذا البحثكمايلي: (لمعرفة مدى فعاليةتطوير وسيلة السلم والثعبانللطلاب ٢بمدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية مركز مينس، في الصف السابع بمدرسة مطلع الأنوار المتوسطة الإسلامية مركز مينس. تستخدم هذه طريقة البحث هي طرق ( .وإجراءات البحث والتطوير Reseach and Development)البحث أو التطوير أو في اللغة العربية يسمى ب (٤( اختبار التحقق من الصحة،٣( تطوير المنتج،٢ (البحوث وجمع المعلومات، ١:التالية Borg&Gallهذا نموذج ( المنتجات الشامل.وأسلوب جمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة ٦،( تجربة المنتج٥مراجعة/إصلاح المنتج، الشخصية، والاختبار. ( متوسط قيمة في نتائج ٢ (توفر الوسيلة "البطاقة الداعية" لترقية مهارة القراءة, ١ونتائج هذا البحث هي: %. هذا يدل على أن استخدام وسيلة السلم ٨٢،١٤ ,% ونتائج الاختبار البعدي ٥٨،٨٥ الاختبار القبلي والثعبانيمكنأنيحسنفي سيطرة المفرداتللطلاب.