PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (StudiEksperimen di MTsN 3 Pandeglang)

Main Author: FATONAH, SITI
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2017
Subjects:
Online Access: http://repository.uinbanten.ac.id/505/1/cover.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/2/ABSTRAK%20BUNDA.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/3/BAB%20I.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/4/BAB%20II%20BUN.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/5/BAB%20III%20REVISI.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/6/BAB%20V.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/7/DAPUS%20REVISI.pdf
http://repository.uinbanten.ac.id/505/