أثر استخدام طريقة image streaming في قدرة التلاميذ على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية ( بحث تجربي في الصف الثامن بمدرسة الحانف المتوسطة الإسلامية شيلجون)
Daftar Isi:
- وموضوعة: أثر استخدام طريقة ،131101151 سرياتي, رقم التسجيل : image streaming في قدرة التلاميذ على مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية( بحث تجربي في الصف الثامن بمدرسة الحانف المتوسطة الإسلامية شيلجون). ة. وهذا البحث ّ إن الكلام إحدى المهارات الأساسية في تعليم اللغة العربية وتدريس هذه المهارة لدي التلاميذ مهم استخدام الباحث طريقة image streaming في قدرة التلاميذ على مهارة الكلام. ويهدف هذا البحث لتعرف على مدى نجاح استخدام طريقة image streaming في الصف الثامن بمدرسة الحانف المتوسطة الإسلامية شيلجون). واما اهداف في هذا البحث فهو : ـ لمعرفة فوائد استخدام طريقة ۱ image streaming في مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية . لمعرفة قدرة التلاميذ باستخدام طريقة ۲ image streaming في مهارة الكلام في تعليم اللغة العربية في الصف الثامن بمدرسة بمدرسة الحانف المتوسطة الإسلامية شيلجون . لمعرفة اثر استخدام طريقة ۳ image streaming في قدرة الطلاب على مهارة الكلام أثر استخدام طريقة ّ إن image streaming في قدرة التلاميذ على مهارة الكلام في الصف الثامن بمدرسة الحانف المتوسطة الإسلامية شيلجون، وكانت الدرجة في الإختبار القبلي والاختبار البعدي مختلفة. وأما مجموع القيمة في الاختبار القبلي أو قبل استخدام طريقة image streami ng ومجموع القيمة 41,57 ومتوسطة 1533 فهو . لقد وجدت الباحثة النتائج المختلفة في الاختبارين أي في 50,18 ومتوسطة 1053في الاختبار البعدي هو الاختبار الأول قبل استخدام طريقة image streaming والاختبار بعد استخدامها. وأما حصول تحليل البيانات 75 في دك : 1,74 % هي 3 وقيمة "ت" الجدولية في مستوى الدلالية 7,77 فوجد الباحثة قيمة "ت" الحسابية > "ت" الجدولية 4,44 وبذلك تعريف أن قيمة "ت" الحسابية أكبر من قيمة ("ت" الجدولية "ت" الحسابية ) .وهذا يدل على أن تطبيق طريقة 7,41 image Streaming يؤثر في مهارة لكلام في الصف الثامن بمدرسة الحانف المتوسطة الاسلامية شيلجون.