Penggunaan Metode Diskusi Kelas Model Fishbowl Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Mts Al Munawwaroh Larangan
| Main Author: | Nurulita, Dian Ayu |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinbanten.ac.id/4437/1/ABSTRAK.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/2/BAB%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/3/BAB%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/4/BAB%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/5/BAB%20IV%20revisi.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/6/BAB%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/7/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4437/ |
Daftar Isi:
- Nama: Dian Ayu Nurulita, Nim: 12211152, Judul Skripsi: Penggunaan Metode Diskusi Kelas Model Fishbowl Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Mts Al Munawwaroh Larangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak dengan menggunakan metode fishbowl dan mengetahui perbedaan pada keaktifan belajar siswa yang menggunakan metode fishbowl dengan siswa yang menggunakan metode lainnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen quasi. Sampe dalam penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol yang berjumlah masing-masing kelas 40 siswa. Berdasarkan hasil perhitungan yang sudah dijelaskan, menunjukan bahwa hubungan penggunaan metode diskusi kelas model fishbowl (variabel X) dengan meningkatkan keaktifan belajar siswa (variabel Y) memiliki kontribusi sebesar 17,3%. Sedangkan sisanya sebesar 82,7% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat diteliti lebih lanjut. Kata kunci : Keaktifan Belajar Siswa, Metode Diskusi Fishbowl