تطوير الوسيلة التعليمية كتاب قصة المصورة لمهارة القراءة (بحث تطويري في الصف الثاني بمدرسة المتواسطة الإسلامية ملنو فوست منيس )
| Main Author: | KHAERUNISA, ANIS |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ar |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinbanten.ac.id/4223/1/tugas%20skripsi%20bu%20dina%20beres.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/4223/ |
Daftar Isi:
- ص ، موضوع البحث:" تطوير 2019 ،152201049انس خير النساء، رقم التسجيل: الوسيلة التعليمية كتاب قصة المصورة لمهارة القراءة (بحث تطويري في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية ملنو فوست منيس ). استهدف هذا البحث الى تطوير الوسيلة التعليمية كتاب قصة المصورة لمهارة القراءة في الصف الثاني بمدرسة المتوسطة الإسلامية ملنو فوست منيس. واستخدمت الباحثة بحث . وكان المجتمع البحث هو جميع الطلبة بمدرسة المتواسطة الإسلامية ملنو (R&D)تطويري طالبة. ونتائج اختبار الفعالية 38فوست منيس. وأخذت الباحثة للعينة في الثاني وعددهم 1 أكبر ويختلف احتلافا كبيرا مع قيمة الاختبار 2وهي يتبين أن متوسط قيمة التجريبية أكبر 3 وت الحاسب أكبر من ت الجدول)، ومتوسط قيمة التجربة 79،08<71،05( ). والاستناج هو أن 85،66<79،08( 2ومحتلفة إلى حد كبير مع قيمة الاختبار الوسائط المفترضة تثبت فعليتها بناء على احتبارات محدودة. فعرفت الباحثة أن الاختبار البعدي أحسن ومعنى ذلك أن استخدام الوسيلة التعليمية كتاب قصة المصورة لمهارة القراءة فعالا. كلمات المفتاح: تطوير الوسائل التعليمية، كتاب قصة المصورة، مهارة القراءة