PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA NERACA BILANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN (Kuasi Eksperimen di Kelas II SDN Tegal Kidong-dong Kec. Ciwandan Kota Cilegon)
| Main Author: | NADA, KUTROTUN |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinbanten.ac.id/2793/1/SKRIPSIKU.docx http://repository.uinbanten.ac.id/2793/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh dan signifikansi alat peraga neraca bilangan terhadap hasil belajar matematika operasi hitung perkalian dan pembagian di kelas II SDN Tegal Kidong-dong. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen one group design dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan tes. Pada observasi dilakukan sebanyak tiga kali observasi, yaitu sebelum perlakuan (pretest), pemberian perlakuan (treatment), dan sesudah pemberian perlakuan (posttest). Jumlah siswa yang menjadi subjek penelitian berjumlah 41 siswa. Berdasarkan hasil analisis akhir, didapatkan nilai rerata siswa sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Sebelum menerima perlakuan, nilai rerata siswa yaitu 60,44, setelah diberikan perlakuan nilai rerata siswa 85,28. Kemudian berdasarkan nilai signifikansi didapatkan nilai 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan alat peraga neraca bilangan pada operasi perkalian dan pembagian. Pengujian pada penelitian ini menggunakan SPSS versi 22 untuk analisis datanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh dan signifikansi penggunaan alat peraga neraca bilangan terhadap hasil belajar matematika siswa materi operasi perkalian dan pembagian.