PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN PECAHAN (Kuasi Eksperimen di Kelas V SDI Darul Huda Kota Tangerang)
| Main Author: | KHOTIMAH, KHUSNUL |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uinbanten.ac.id/2421/1/PENGARUH%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20TEAM%20ASSISTED%20INDIVIDUALIZATION.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/2421/ |
Internet
http://repository.uinbanten.ac.id/2421/1/PENGARUH%20MODEL%20PEMBELAJARAN%20TEAM%20ASSISTED%20INDIVIDUALIZATION.pdfhttp://repository.uinbanten.ac.id/2421/
Lokasi
| Koleksi | Repository UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
|---|---|
| Gedung | Perpustakaan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| Institusi | IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten |
| Kota | SERANG |
| Provinsi | BANTEN |
| Kontak | Butuh informasi lebih lanjut? Hubungi pustakawan institusi ini. |