Daftar Isi: تطوير الصور المتحركة على أساس "بلوتاغون" لتدريس المفردات (بحث تطويري في الصف الحادي عشر في المدرسة الثانويّة الإسلاميّة الحكوميّة 2 جيليغون)

Main Author:	Faliummih, Ihwa Aulia
Format:	Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa:	eng
Terbitan:	, 2023
Subjects:	407 Pendidikan penelitian & topik terkait
Online Access:	http://repository.uinbanten.ac.id/12184/1/S_PBA_181220007_Cover.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/2/S_PBA_181220007_Lampiran%20Depan.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/3/S_PBA_181220007_BAB%20I.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/4/S_PBA_181220007_BAB%20II.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/5/S_PBA_181220007_BAB%20III.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/6/S_PBA_181220007_BAB%20IV.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/7/S_PBA_181220007_BAB%20V.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/8/S_PBA_181220007_Daftar%20Pustaja.pdf http://repository.uinbanten.ac.id/12184/ https://repository.uinbanten.ac.id

Daftar Isi:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pengunaannya dan untuk mengetahui kelayakan pengembangan media video animasi berbasis PLOTAGON untuk Pembelajaran Mufrodat di kelas sebelas MAN 2 Cilegon, dan untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan teori pengembangan Borg and Gall dalam enam langkah: analisis kebutuhan dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, peningkatan produk, dan uji coba produk. Hasil penelitian bahwa proses pengembangan media pembelajaran efektif dan dapat dilihat dari hasil pre-test 44,70%, dan hasil post-test 95,58%. Oleh karena itu, terdapat perbedaan yang besar dalam tingkat kemampuan siswa untuk Pembelajaran Mufrodat sebelum dan sesudah menggunakan media video animasi berbasis Plotagon.