Peran Bentuk-Bentuk Dukungan Sosial Terhadap Motivasi Berprestasi pada Atlet Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara
| Main Author: | Kemit, Grace Irna Natalia |
|---|---|
| Other Authors: | Widiyanta, Ari |
| Format: | Bachelors application/pdf |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Sumatera Utara
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/7550 |
Daftar Isi:
- 131301133
- Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran bentuk-bentuk dukungan sosial terhadap motivasi berprestasi pada atlet Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara.. Subjek penelitian berjumlah 100 orang atlet Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara. Alat ukur adalah skala motivasi berprestasi McClelland (1998) dan skala Dukungan Sosial yang disusun peneliti berdasarkan 4 bentuk dukungan sosial dari teori Sarafino (2011). Metode analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Dari analisa dapat disimpulkan bahwa ada peran yang signifikan antara bentuk-bentuk dukungan sosial dengan motivasi berprestasi pada Atlet Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara. Diantara 4 bentuk-bentuk dukungan sosial yaitu dukungan emosional, dukungan intrumental, dukungan informasi, dan dukungan persahabatan ditemukan bahwa dukungan yang paling berperan adalah dukungan persahabatan
- The purpose of this study is to determine the influence types of social support toward achievement motivation athlete’s Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara. The measuring instrument used in this research was adapted scale, namely is need for achievement scale by mcClelland (1998) and for the social support scale is developed by the researchers based on 4 types of social support from Sarafino (2011). Data analysis method used is multiple regression. From the analysis of the data obtained by the result of influence from types of social support toward athlete’s achievement motivation Pusat Pendidikan Latihan Pelajar (PPLP) Sumatera Utara. Among the 4 types of social support, instrumental support, information support, and companionship support found the most important support is companionship support.