Studi Komparatif Mengenai Kecerdasan Emosional pada Remaja yang Tidak Bermain Musik dan Remaja yang Bermain Piano Klasik di Kota Bandung
Daftar Isi:
- Remaja saat ini tidak luput dari mendengarkan musik. Penelitian ini melihat perbedaan kecerdasan emosional pada remaja yang tidak bermain musik dan remaja yang bermain piano klasik di Kota Bandung. Terdapat 60 remaja yang berpartisipasi dalam penelitian ini di mana 30 remaja tidak bermain musik dan 30 remaja bermain piano klasik yang dipilih dengan snowball sampling. Setiap partisipan mengisi kuesioner yang terdiri dari 37 item. Skor responden dihitung dengan mencari rata-rata. Skor juga ditabulasi silang dengan faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan emosional. Berdasarkan pengolahan data secara statistik, kecerdasan emosional pada remaja yang bermain piano klasik dan remaja yang tidak bermain musik memiliki taraf yang signifikan (