Lihat Juga

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA ANTARA MODEL CIRCUIT LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kresek 2)
  oleh: Mutawalia, Lia
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Dilaksanakan Di Kelas IV SD Negeri Cimanuk Pandeglang Tahun Pembelajaran 2015-2016)
  oleh: Oktafiyanti, Riska
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN Gunung Putri Banjar Kab. Pandeglang
  oleh: Hidayatullah, Irwan
  Terbitan: (2015)
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI RANTAI MAKANAN: Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas IV SDN Kramatwatu 3 Kec. Kramatwatu
  oleh: Sarah, Ratu
  Terbitan: (2016)
• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE CONCEPT SENTENCE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen Jenis One Group Pre-Test Post-Test Pada Peserta didik Kelas IV Tahun Ajaran 2020/2021)
  oleh: Annisa Hertanty, -
  Terbitan: (2021)