THE INFLUENCE OF WATCHING ENGLISH MOVIE TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ABILITY (An Experimental Research at the 11th Grade of SMA Al- Mubarok Serang)
| Main Author: | ASTATI, NUR |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://eprints.untirta.ac.id/13132/1/THE%20INFLUENCE%20OF%20WATCHING%20ENGLISH%20MOVIE%20TOWARD%20STUDENTS%E2%80%99%20SPEAKING%20ABILITY.pdf https://eprints.untirta.ac.id/13132/ |
Daftar Isi:
- Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh menonton film berbahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara siswa di SMA Al-Mubarok Serang pada semester I tahun ajaran 2014/2015. Peneliti melakukan penelitian ini berdasarkan penelitian masalah “apakah ada pengaruh menonton film berbahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara siswa? kemampuan siswa kelas XI SMA Al-Mubarok Serang?” melakukan penelitian ini dengan menerapkan pendekatan kuantitatif dengan true eksperimental sebagai metode. Dalam penelitian ini, seluruh siswa kelas XI SMA Al-Mubarok Serang diambil sebagai populasi. Populasi penelitian ini adalah 180 siswa melibatkan dua kelas yaitu kelas XI SMA AL-Mubarok Serang terpilih sebagai sampel dengan menggunakan random sampling. Satu kelas dipilih sebagai kelompok eksperimen dan satu lagi sebagai kelompok kontrol. Sampel sebanyak 60 siswa. Berdasarkan hasil pada penelitian tentang “Pengaruh menonton film berbahasa Inggris terhadap siswa kemampuan berbicara siswa kelas XI SMA Al-Mubarok Serang”, peneliti ditemukan oleh independent t-test pada post-test kedua kelompok. Hasil post-test kedua kelompok 6.097. Berdasarkan tabel distribusi dengan taraf signifikansi 0,05, t-tabel adalah 2.002. Hal ini menunjukkan bahwa hasil t-test lebih tinggi dari t-tabel. Artinya ada apakah ada pengaruh signifikan menonton film bahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara siswa? kemampuan. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa film berbahasa Inggris merupakan salah satu media yang tepat yang berpengaruh terhadap kemampuan berbicara siswa agar siswa menjadi aktif dalam belajar berbicara.