AFRIANTI, A. (2015). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI TULIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMP NEGERI 5 KOTA TANGERANG.
Chicago Style CitationAFRIANTI, AFRIANTI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI TULIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMP NEGERI 5 KOTA TANGERANG. 2015.
MLA CitationAFRIANTI, AFRIANTI. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI TULIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMP NEGERI 5 KOTA TANGERANG. 2015.