Lihat Juga

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PERISTIWA ALAM DI INDONESIA ANTARA MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Panancangan 3 Kota Serang Tahun Ajaran 2015/2016)
  oleh: Sholihah Hidayati, Bilqis
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI SUMBER DAYA ALAM ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Dilaksanakan Di Kelas IV SD Negeri Cimanuk Pandeglang Tahun Pembelajaran 2015-2016)
  oleh: Oktafiyanti, Riska
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI KEGIATAN MANUSIA YANG DAPAT MENGUBAH PERMUKAAN BUMI ANTARA MODEL BRAIN BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SD Negeri Dangdeur 1 Kabupaten Tangerang)
  oleh: Saadah, Siti
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA ANTARA MODEL CIRCUIT LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kresek 2)
  oleh: Mutawalia, Lia
  Terbitan: (2016)
• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI STRUKTUR BUMI ANTARA METODE MIND MAPPING DENGAN METODE CERAMAH (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SekolahDasarNegeri Kunciran 09 KotaTangerangTahun Ajaran 2015/2016)
  oleh: RamadhaniAyuPermatasari, Rizqi
  Terbitan: (2016)