MANAJEMEN ADMINISTRASI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DI MTs N FILIAL SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
| Main Authors: | Badrus, Salam, Dr. Moh., Bisri, M.Pd |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.iain-surakarta.ac.id/988/1/TESIS%20FULL.pdf http://eprints.iain-surakarta.ac.id/988/ |
Daftar Isi:
- Manajemen Administrasi Akademik Kepala Madrasah di MTs N Filial Srebegan Ceper Klaten Tahun 2016/2017 Badrus Salam Abstrak Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui gambaran tentang manajemen administrasi akademik kepala madrasah di MTs N Filial Srebegan Ceper Klaten, 2) Untuk mengetahui apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat serta solusinya dalam pelaksanaan administrasi akademik kepala madrasah di MTs N Filial Srebegan Ceper Klaten. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasai. Subyek penelitian adalah kepala madrasah dan informan adalah waka kurikulum dan guru. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa: 1) manajemen administrasi akademik kepala madrasah di MTs N Filial Srebegan berlangsung dalam suatu proses berkesinambungan secara sistematik, yaitu meliputi empat tahap kegiatan, yakni: perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan pengawasan (controlling). 2) Faktor pendukung manajemen administrasi akademik kepala madrasah yaitu: komitmen yang kuat dari kepala madrasah untuk melaksanakan manajemen administrasi akademik kepala madrasah menjadi lebih baik, hampir semua pendidik dan tenaga kependidikan sudah bergelar sarjana, jumlah ruang kelas yang telah mencukupi untuk kebutuhan PBM, dan lokasi sekolah yang cukup strategis. Sedangkan faktor penghambatnya adalah lemahnya kemampuan menggunaan IT serta kurangnya sarana dan prasarana. Solusi dalam menghadapi hambatan manajemen administrasi akademik kepala madrasah adalah dengan meningkatkan kemampuan menggunaan IT melalui kursus maupun privat dan pengadaan sarana prasarana seperti: ruang TU, ruang perpustakaan, dan penambahan fasilitas IT terutama di ruang kerja pendidik dan tenaga kependidikan. Kata Kunci : Manajemen, Administrasi akademik, Kepala madrasah Management of Principal Academic Administration at MTsN Filial Srebegan Ceper Klaten in 2016/2017 Badrus Salam Abstract This research aims at determining: 1) description of management of Principal academic administration at MTsN Filial Srebegan Ceper Klaten, 2) supporting and inhibiting factors solutions in implementing Principal academic administration at MTsN Filial Srebegan Ceper Klaten. This research used qualitative descriptive approach. Technique of collecting data used observation, interview and document. Subject of this research was the Principal, while informants were the vice chief of curriculum and the teachers. Technique of data validity applied triangulation of source. Technique of data analysis used interactive model covering data collection, data reduction and conclusion The result of this research shows that: 1) management of principal academic administration at MTsN Filial Srebegan is systematically in continuing process, including four activities, planning, organizing, actuating, and controlling. 2) Supporting factors of management of principal academic administration are strongly commitment by the principal to have better implementation on management of principal academic administration, most of teachers and staffs are educational academician degree-holder, inadequate classrooms for teaching and learning activities and strategic school location. Meanwhile, inhibiting factors are lack of ability on IT and minimum facilities also inhibit this implementation. Solutions in facing those difficulties are improving ability on IT by course or private, and procurement of facilities, such as library room, administrative room and additional facilities of IT, especially in teacher’s office and staff’s office, are needed. Keywords: Management, Academic administration, Principal منهاج الإدارة الدراسية لمدير المدرسة المتوسطة الفرعية الحكومية سربيغان جفير كلاطن 2016/2017 بدر السلام الملخص الغرض من هذا البحث لمعرفة : 1) تحديد التصور من منهاج الإدارة الدراسية لمدير المدرسة المتوسطة الفرعية الحكومية سربيغان جفير كلاطن. 2) و من العوامل المساعدة او المعوقة والمحلول عن هذه المسئلة المدرسة المتوسطة الفرعية الحكومية سربيغان جفير كلاطن. أما النوع هذا البحث هو البحث الكيفي الوصفي. واما الطريقة التى سار عليها الباحث للوصول على المواد المحتاجة فى كتابة هذا البحث فهن المراقبة و المحاورة والطريقة الوثيقة. واما مكان عمليات البحث المنظورة فهي فى المدرسة المتوسطة الفرعية الحكومية سربيغان جفير كلاطن. واما موضوع البحث فى هذا لإستقراء فهو مدير المدرسة واالمخبر فى هذا البحث فهم وكيل المدير الذي اهتم الشؤون الدراسي و المتعلمون فيها. ولتصحيح تلك المواد باستخدام منهاج التثليث عن المواد والمخبر. و استخدم الباحث شكل التعامل الذي يشتمل فيه تخليص المواد و جمع المواد و تقديم المواد و تجليب الخلاصة. من هذا البحث عرف: 1. قد استمررت هذه منهاج الإدارة الدراسية وكانت تعمل ان تناسب بالنظام الموجود ويشتمل فيه الخطوات فهي اللتخطيط و التنظيم و التنفيذ ثم الإشراف. 2. اما العوامل المساعدة فهي قوة الإرادة مدير المدرسة بها يجري ان يرعى كل المؤظف فيها, يملك المعلم و المؤظف كلهم اليسانس, و عدد الفصل كثير و موافق على المحتاج, وقعت بنياتها في المكانة الإستراتيجية. و اما االعوامل المعوقة فهي لا يطل بعضهم بعضا ادوات تكنولوجيا, و قلة السهولة. الإقتراحات فهي ترقية كفائة عن استعمال الادوات التكنولوجيا بالدورات او استدعاء المعلم وتوفير البنية التحتية مثل ادارة الفضاء, غرفة المكتبة و زيادة الادوات التكنولوجيا لا سيما في مكتبة المعلمين و المؤظفين. الكلمة الرئيسة: المنهاج, الإدارة الدراسية, مدير المدرسة