PELAKSANAAN PROGRAM DEWAN PENDIDIKAN DALAM MEMAJUKAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN KARANGANYAR
| Main Authors: | Mulyono, Mulyono, Abu Bakar, MA, Prof. Dr. H. Usman, Islah, M.Ag, Dr. Islah |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.iain-surakarta.ac.id/234/1/Tesis%20Utuh.pdf http://eprints.iain-surakarta.ac.id/234/ |
Daftar Isi:
- Abstrak MULYONO Dewan Pendidikan daerah memiliki tujuan untuk memajukan pendidikan di tingkat Kabupaten. Tujuan penelitian meliputi (1) mendeskripsikan program yang direncanakan oleh Dewan Pendidikan, (2) pelaksanaan program Dewan Pendidikan, (3) mengidentifikasi faktor penunjang maupun penghambat program Dewan Pendidikan dalam memajukan pendidikan di Kabupaten Karanganyar bulan Januari - Juni Tahun 2016. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Kantor Dewan Pendidikan dan Kantor Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Karanganyar bulan April – Juli 2016. Subjek yaitu Ketua Dewan Pendidikan. Informan yaitu Sekretaris dan staff bagian perencanaan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumen. Teknik keabsahan data menggunakan teknik ketekunan pengamatan. Teknik analisis data menggunakan metode interaktif pengumpulan data, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian disimpulkan (1) mendeskripsikan program yang direncanakan oleh Dewan Pendidikan meliputi : Pendampingan Penyelenggaraan Pendidikan, Penguatan hubungan Kelembagaan Dewan Pendidikan dengan Pihak yang berkepentingan, Monitoring ujian Nasional dan PPDB. (2) pelaksanaan program yang sukses dilaksanakan oleh Dewan Pendidikan,sehingga menghasilkan rekomendasi diantaranya rekomendasi pembentukan Dinas Cabang Pendidikan bagi SMA /SMK di tingkat Kabupaten, pengaktifan kembali koordinator Forum Komite Sekolah tingkat kecamatan, penegasan Pemberian sanksi bagi Pelaksana Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) yang melanggar peraturan dan ketentuan yang berlaku. (3) Faktor penunjang keberhasilan program meliputi : Kekompakan anggota, profesionalisme anggota,adanya dukungan anggaran dari APBD. Faktor penghambat program yaitu : Keterbatasan Anggota hanya 11 orang,ruang lingkup yang luas se- Kabupaten Karanganyar, menyulitkan pemantauan mutu pendidikan. Kata kunci : Program Dewan Pendidikan dan memajukan pendidikan The Implementation of Board Education to Improve the Education in District Karanganyar Abstract Mulyono Regional Educational Board has a purpose to improve the education in District level. The aims of this research are (1) to describe the program planned by Board of Education, (2) to describe the implementation of the Board of Education program, (3) to identify the supporting and inhibiting factors of the Board of Education program to improve the education in District Karanganyar in January until June 2016. This research used qualitative descriptive approach. This research conducted in Board of Education Office and Board of Education of Youth and Sport in District Karanganyar was held in April until July 2016. The subject of this research was the Chairman of Education Board. The informants were the Secretary and the Staffs of Planning Department of Board of Education of Youth and Sport. Technique of collecting data applied observation, interview, and document. Technique of data validity used perseverance observation. Technique of data analysis employed interactive method of data collection, data reduction, data display, and conclusion. The results of this research can concluded that: (1) to describe the programs planned by Board of Education, namely:Mentoring education provision; Strengthening institutional relationships board of education; Monitoring of National Examination and New Student Registration (PPDB), (2) the success of program implementation conducted by Board of Education results any recommendations, namely recommendation of the establishment of Branch Offices of Education for SMA/SMK in District, the reactivation of coordinator of school committee forum in District, the affirmation of punishment for the executors of PPDB who break the applied rules. The supporting factors of this success include: the togetherness of the members of Education Board; professional members; the budget of APBD for each program; support given by District Government. Meanwhile, the inhibiting factors are: Wider scope of District Karanganyar complicating the monitoring of educational quality in each District. Keywords: Program of Board of Education to improve the education تنفيذ برنامج مجلس التربية والتعليم في تعزيز التعليم في منطقة كرانج أنيار ملخص موليونو لمجلس التعليم هدف لتعزيز التعليم على مستوى المنطقة. من غرض البحث (1) وصف البرنامج المخطط من قبل مجلس التعليم، (2) تنفيذ برنامج مجلس التربية والتعليم (3) تحديد العوامل الداعمة أو إعاقة برنامج مجلس التربية والتعليم في دفع عجلة التعليم في منطقة كرانج أنيار في يناير حتى يونيو 2016. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي النوعي. وقد أجريت الدراسة في مكتب مجلس التربية والتعليم ومكتب التربية والتعليم والشباب والرياضة في كرانج أنيار من شهر أبريل.-يوليو. 2016. الموضوع هو رئيس مجلس التربية والتعليم. ومن المخبرين سكريتير وموظفي وزارة التخطيط في التعليم والشباب والرياضة. استخدم الباحث أسلوب الملاحظة والمقابلات والوثائق في وجمع البيانات. استخدم الباحث المراقبة المستمرة في أصالة البيانات. وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب التفاعلية لجمع البيانات، والحد، وعرض البيانات، والاستنتاج. الاستنتاج النهائي (1) مراقبة تنفيذ التعليم، تعزيز العلاقة الؤسسية مجلس التعليم، مر اقبة الامتحانات الوطنية وتسجيلالطلاب الجدود (PPDB) تنفيذ برنامج ناجح تنفيذها من قبل مجلس التعليم، وذلك لإنتاج التوصيات بما في ذلك التوصيات تشكيل وزارة من فروع التربية لSMA / SMK على مستوى المنطقة. منسق تنشيط لجنة المنتدى المدرسة على مستوى دون المنطقة تأكيد إعطاء العقوبات لتنفيذ عملية تسجيل الطلاب الجدد (PPDB) في انتهاك للقواعد واللوائح. بدعم من عوامل دعم نجاح البرنامج تشمل: اتفاق أعضاء مجلس التربية والتعليم. الكفاءة المهنية للأعضاء والعمل؛ ميزانيتها من الميزانية لكل برنامج. بدعم من حكومة إقليم المادية وغير المادية. في حين أن البرنامج العوامل المثبطة، وهي: عضو مجلس التربية والتعليم يقتصر على مجرد 11 شخصا، ونطاق واسع يشمل منطقة كرانج أنيار كلها ، مما يعقد رصد نوعية التعليم في كل أنحاء المنطقة. كلمات البحث: مجلس برنامج التربية وتعزيز التعليم