PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PROGRAM BOARDING SCHOOL DI SMP ISLAM TERPADU AR-RISALAH KEBUMEN TAHUN 2017/2018
| Main Authors: | Apriana Nur, Cahyadi, Prof. Dr. H., Usman Abu Bakar, M.A |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1491/1/skripsi%20ful%20texs%20apri.pdf http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1491/ |
Daftar Isi:
- Penerapan pendidikan karakter sekarang ini mutlak diperlukan bukan hanya di sekolah saja, tetapi di rumah dan di lingkungan sosial. Bahkan sekarang ini bukan hanya anak usia dini hingga remaja, tetapi juga di usia dewasa pendidikan karakter mutlak diperlukan demi kelangsungan bangsa ini. Proses pembinaan kepribadian siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya dengan sistem boarding school yang di dalamnya diciptakan lingkungan sosial yang memiliki fokus utama pada pembentukan karakter siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembentukan karakter siswa melalui program boarding school di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Kebumen Tahun 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif lapangan, dilaksanakan di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Kebumen pada bulan Juli – Agusteus 2017. Subjek penelitiannya adalah guru Pendidikan Agama Islam, pendamping boarding school dan siswa VIII SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Kebumen, informannya adalah semua narasumber yang dapat memberikan tambahan maupun penguatan dari suatu kegiatan penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumen. Untuk mengetahui keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber dan data, sedangkan teknik analisa data interaktif dilakukan dengan langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, kemudian penyajian dan penarikan kesimpulan. Setelah melakukan penelitian mengenai pembentukan karakter siswa melalui program boarding school di SMP Islam Terpadu Ar-Risalah Kebumen Tahun 2017/2018.diperoleh suatu kesimpulan bahwa pembentukan karakter siswa kelas VIII menggunakan pendampingan dan pembiasaan. Adapun pelaksanaan pendampingan dan pembiasaan pada saat guru memberikan pelajaran dengan memberikan contoh berulang-ulang sehingga menjadi kebiasaan siswa. Adapun proses pendampingan dan pembiasaan siswa di laksanakan 24 jam oleh pihak sekolah dan pendamping boarding school. Proses pendampingan pembiasaan ini siswa terbina karakternya.