STUDI KOMPARATIF TANGGUNG JAWAB BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DENGAN SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PEMBERIAN TUGAS MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017
| Main Authors: | Ana, Isnain Muzazanah, Hardi, S.Pd., M.Pd. |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1139/1/FULL%20SKRIPSI.pdf http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1139/ |
Daftar Isi:
- Ana Isnain Muzazanah, 2017. Studi Komparatif Tanggung Jawab Belajar antara Siswa yang Diajar menggunakan Metode Pembelajaran Diskusi dengan Siswa yang Diajar menggunakan Metode Pembelajaran Pemberian Tugas Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi: Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, IAIN Surakarta. Pembimbing: Hardi, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : Tanggung Jawab Belajar, Metode Pembelajaran Diskusi, Metode Pembelajaran Pemberian Tugas. Tingkat tanggung jawab belajar sebagian siswa pada mata pelajaran PAI yang masih rendah sehingga mengakibatkan prestasi belajar menurun. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui tanggung jawab belajar siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran diskusi, 2) untuk mengetahui tanggung jawab belajar siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran pemberian tugas, dan 3) untuk mengetahui adakah perbedaan tanggung jawab belajar antara siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran diskusi dengan siswa yang diajar menggunakan metode pembelajaran pemberian tugas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode komparatif yang dilaksanakan pada bulan Maret sampai Juli 2017 di SMP Negeri 2 Sawit Boyolali. Populasi adalah 128 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster sampling, diperoleh sampel sebanyak 84 siswa. Instrumen penelitian berupa angket tanggung jawab belajar siswa. Hasil uji validitas dengan butir 40, terdapat 28 butir valid. Hasil reliabilitas