MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM KEMITRAAN DENGAN KOMITE SEKOLAH DI SLB-B YAYASAN ASUHAN ANAK-ANAK TUNA (YAAT) KLATEN TAHUN 2016/2017
| Main Authors: | Normas, Sandra, Dr. Moh., Bisri, M.Pd |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1005/1/tesis%20pasca%20sidang%2029-8-17.pdf http://eprints.iain-surakarta.ac.id/1005/ |
Daftar Isi:
- MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM KEMITRAAN DENGAN KOMITE SEKOLAH DI SLB-B YAYASAN ASUHAN ANAK-ANAK TUNA (YAAT) KLATEN TAHUN 2016/2017 Normas Sandra ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) manajemen kepala sekolah dalam kemitraan dengan komite sekolah pada SLB-B Yayasan Asuhan Anak-anak Tuna (YAAT) Klaten tahun 2016/2017, (2) hambatan yang dihadapi, dan (3) upaya-upaya untuk mengatasi hambatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif eksploratif. Lokasi penelitian ini adalah pada SLB-B Yayasan Asuhan Anak-Anak Tuna (YAAT) Klaten. Sedangkan informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan anggota komite sekolah. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan pengamatan langsung. Analisis data menggunakan pengumpulan data, penyajian data, reduksi, dan penarikan kesimpulan dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini menemukan bahwa (1) manajemen kepala sekolah dalam kemitraan dengan komite sekolah pada SLB-B Yayasan Asuhan Anak-anak Tuna (YAAT) Klaten tahun 2016/2017 telah berjalan dengan lancar dan efektif meskipun ada beberapa hambatan yang dihadapi. Dalam kegiatan perencanaan, kepala sekolah telah melibatkan banyak pihak dan menghasilkan banyak program dimana beberapa diantaranya menjadi program prioritas. Dalam pengorganisasian, seluruh kegiatan yang dilakukan oleh pengelola dilaporkan kepada ketua yayasan dan program yang berjalan berusaha menggandeng pihak eksternal untuk terlibat. Kemudian dalam pelaksanaan program, kegiatan berjalan baik dan lancar serta tidak menyimpang dari perencanaan. Sedangkan dalam kegiatan pengendalian, secara periodik para pengelola terus dimonitor dan dievaluasi melalui rapat koordinasi; (2) Hambatan yang muncul dalam pelaksanaan program adalah minimnya keterbukaan informasi, sarana dan prasarana pendukung kurang memadai, tidak ada ruang sekretariat komite, dan komite tidak memiliki staff pendukung; dan (3) adapun solusi yang ditawarkan adalah pembuatan website, pengadaan sarana dan prasarana pendukung, pengadaan ruang sekretariat, dan rekrutmen staff pendukung. Kata Kunci: Manajemen Kemitraan, Kepala Sekolah, Komite Sekolah HEADMASTER’S MANAGEMENT IN PARTNERSHIP WITH SCHOOL COMMITTEE IN SLB-B YAYASAN ASUHAN ANAK-ANAK TUNA (YAAT) KLATEN YEAR 2016/2017 Normas Sandra ABSTRACT The objectives of the research are to know (1) headmaster’s management in partnership with school committees in SLB-B Yayasan Asuhan Anak-Anak Tuna (YAAT) Klaten 2016/2017, (2) the obstacles faced, and (3) the efforts to overcome obstacles. This research uses qualitative explorative approach. The location of the research is on SLB-B Yayasan Asuhan Anak-Anak Tuna (YAAT) Klaten. While the informant is headmaster and member of school committees. Data collection was done using interview technique, documentation, and direct observation. Data analysis uses data collection, data display, reduction, and conclusion done by interactive analysis model. The results of this study found that (1) headmaster’s management in partnership with school committees at the SLB-B YAAT Klaten 2016/2017 has been running smoothly and effectively despite some obstacles encountered. In the planning activities, the headmaster has involved many parties and produced many programs where some of them become priority programs. In organizing, all activities undertaken by the manager are reported to the chair of foundation and the ongoing program seeks to engage external parties. Then in the implementation activities, the activity has been running well and smoothly and did not deviate from the planning. While in control activities, periodically the managers are continuously monitored and evaluated through coordination meetings; (2) Obstacles that arise in the implementation of the programs are the lack of information disclosure, supporting facilities and infrastructure is not adequate, there is no secretarial room for committee, and the committee does not have supporting staff; and (3) The solutions offered are website creation, procurement of supporting facilities and infrastructure, procurement of secretarial space, and recruitment of supporting staff. Keywords: partnership management, headmaster, school committee إدارة رئيس المدرسة في شراكة مع لجنة المدرسة في سلب-B مؤسسة أطفال تونا (يات) كلاتن يار 2016/2017 ABSTRAK ARAB نورماس ساندرا ملخص الغرض من هذه الدراسة هو أن نعرف (1) الإدارة الرئيسية في شراكة مع لجنة المدرسة في سلب-B مؤسسة أطفال تونا (يات) كلاتن 2016/2017، (2) والعقبات التي صودفت، (3) والجهود المبذولة للتغلب على العقبات. ويستخدم هذا البحث نهجا استكشافيا نوعيا. موقع هذا البحث هو في سلب-B مؤسسة أطفال تونا (يات). في حين أن المخبر في هذا البحث هو الرئيسي وعضو لجنة المدرسة. وقد تم جمع البيانات باستخدام تقنية المقابلة، والتوثيق، والملاحظة المباشرة. يستخدم تحليل البيانات جمع البيانات، وعرض البيانات، والحد، والاستنتاج مع نموذج التحليل التفاعلي. وخلصت نتائج هذا البحث إلى (1) أن الإدارة الرئيسية في شراكة مع لجنة المدرسة في سلب-B مؤسسة أطفال تونا (يات) كلات 2016/2017 كانت تعمل بسلاسة وفعالية على الرغم من بعض العقبات التي واجهتها. وفي أنشطة التخطيط، شارك مدير المدرسة في العديد من الأطراف وأنتج العديد من البرامج حيث أصبح بعضها برامج ذات أولوية. في التنظيم، يتم إبلاغ جميع الأنشطة التي يقوم بها المدير لرئيس المؤسسة ويسعى البرنامج الجاري لإشراك الأطراف الخارجية للانخراط. ثم في تنفيذ البرنامج، ذهب النشاط بشكل جيد وسلس ولم ينحرف عن التخطيط. وفي أثناء أنشطة الرقابة، يجري بصفة دورية رصد وتقييم المديرين من خلال اجتماعات التنسيق. (2) والعقبات التي تنشأ في تنفيذ البرنامج هي الافتقار إلى الكشف عن المعلومات، ودعم المرافق والبنية التحتية غير كافية، وليس هناك لجنة الفضاء السكرتارية، واللجنة ليس لديها موظفي الدعم. (3) والحلول المقدمة هي إنشاء المواقع الشبكية، وشراء المرافق والهياكل الأساسية الداعمة، وشراء أماكن السكرتارية، وتعيين موظفي الدعم.